などの要件に加え、不確定事項もあったことなど - 30 - から、保護者や生徒本人が入室に慎重になったことが今回の入室結果になったと捉えている。 …
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などの要件に加え、不確定事項もあったことなど - 30 - から、保護者や生徒本人が入室に慎重になったことが今回の入室結果になったと捉えている。 …
を考察する。 ○不確定な事象の起こりやすさの傾向をとらえ、 判断の理由を数学的な表現を用いて説明する 活動 ○指導資料の活用 ・「ちばのやる気」学習ガ…