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2026年9月9日

うらやす園・小・中連携の日(令和8年8月21日) html

は、保育者・教職員が相互理解の下、一貫した指導と支援を行い、子どもたちの豊かな人間性を育む環境を整えたり、学力の向上を図ったりするため、中学校区の特色を生かした…

2026年9月9日

うらやす園・小・中連携の日(令和7年8月21日) html

は、保育者・教職員が相互理解の下、一貫した指導と支援を行い、子どもたちの豊かな人間性を育む環境を整えたり、学力の向上を図ったりするため、中学校区の特色を生かした…

2025年3月17日

表紙 「2023年浦安市の教育」(写真:親子まつり 東小学校・東小PTA、教育長コラム) (PDF pdf

有し、地域の 中で相互理解を図りながら充実した生活を送るプロ セスを大事にしていきます。 2023 年は with コロナで、アートプロジェクト事 …

2025年3月17日

2ページ・3ページ 「美浜北小学校×美浜北認定こども園」「園小連携学びをつなぐ教育実践講座」など ( pdf

て、 実践を通して相互理解を図り、教諭としての指導⼒・資質向 上を⽬指すために、幼稚園・認定こども園・⼩学校の教員、保 育⼠が⼀緒に研修を⾏っています。 …

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ (PDF 5.4MB) pdf

有し、地域の 中で相互理解を図りながら充実した生活を送るプロ セスを大事にしていきます。 2023 年は with コロナで、アートプロジェクト事 …

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

である。中学校区内で相互 理解が進み、意識の変容などが共有できたと感じている。 今後は、保護者、地域の役割、責務をもっと重点的に進めていかねば ならな…

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ (PDF 6.0MB) pdf

て、 実践を通して相互理解を図り、教諭としての指導⼒・資質向 上を⽬指すために、幼稚園・認定こども園・⼩学校の教員、保 育⼠が⼀緒に研修を⾏っています。 …

2025年3月17日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

対応について、丁寧な相互理 解とお互いを認めるという考え方を養っていく教育が必要であるという ことを教職員に根気よく伝えてほしいと話したところである。 …

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

年々、中学校区内での相互理解が進み、グラン ドデザインも精緻化され、管理職間の意識の変容や共有が進んでいたが、 これを全ての職員への周知、理解、そして、具体…

2026年8月10日

会議資料 (PDF 1.2MB) pdf

の協働性・自己表現・相互理解を育むことを目的とする。 団 体 名 一般社団法人メディカルリズム協会 場 所 J:COM浦安音楽ホール「ハーモニーホール…

2026年8月5日

浦安の教育令和8年版 (PDF 5.3MB) pdf

もに、他者との共感や相互理解を促進す るなど、地域社会の基盤の形成につながるものでもある。 すべての市民が郷土の歴史と伝統文化に触れる機会や文化芸術の鑑賞…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

もに、他者との共感や相互理解を促進す るなど、地域社会の基盤の形成につながるものでもある。 すべての市民が郷土の歴史と伝統文化に触れる機会や文化芸術の鑑賞・…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

もに、他者との共感や相互理解を促進す るなど、地域社会の基盤の形成につながるものでもある。 すべての市民が郷土の歴史と伝統文化に触れる機会や文化芸術の鑑賞…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

言いすぎ て 相互理解、寛容 「相手の立場を考えて」 社会で起こっているさまざまな問題に 目を向け、自分たちが生きていくために どのような行動…