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まれた本市が海と共に発展してきたこと、生徒 には、やがて社会という大きな海で自信を持って活躍してほしいという願 いを込めた。 「Ｕ」は浦安で、「Ｍ」は未来を…

位置付け、児童生徒の発達段階に応じ て指導内容の工夫を図り確実に実施する。 また、生徒指導の機能を重視したわかる授業の展開に努め、学級や 学年及び部活動等で児…

21 世紀に 向けて発展する浦安市を象徴するにふさわしい、新しい シンボルマークである市章を公募しました。この市章 は、1,205 点の応募作のなかから選ばれた…

21 世紀に 向けて発展する浦安市を象徴するにふさわしい、新しい シンボルマークである市章を公募しました。この市章 は、1,205 点の応募作のなかから選ばれた…

21 世紀に 向けて発展する浦安市を象徴するにふさわしい、新しい シンボルマークである市章を公募しました。この市章 は、1,205 点の応募作のなかから選ばれた…

、 統 合 的 ・ 発 展 的 に 考 察 さ せ る 。 ・ 各 教 科 の 特 性 に 応 じ て 、 身 近 な 問 題 を 題 材 に 取 り 上 …

小・中の連携を強め、発達段階に応じ た指導、支援を行い、益々の充実を図ることが求められます。 39 Ｑ．自分のことが好きですか。 52.9% 55.3% 40.…

教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的な考え方や施策、具体 的な取り組みを示すため、「浦安市学校教育推進計画」を策定しました。 今後の方向性 「浦安市学校教育…

の促進 少子高齢化の進展や市民のライフスタイルの変化、地域社 会が抱える課題の多様化など、浦安市を取り巻く状況の変化 に対応するとともに、市民一人ひとりが生涯に…

の歴史や文化、まちの発展を伝える展示 を加えるため、常設展示等のリニューアルを行い市民にサービスを提供する。 令和３年度目標 展示リニューアル事業については、３…

ことは、 個々の心の発達段階にも起因すると思われる。様々な児童生徒がいることを踏まえた上で、児童生 徒が「いじめはどんな理由があってもいけないことである」という…

についても、各学年の発達段階に合わせ、系統立て - 31 - て行っていけるようにする。 ・夏季休業中の希望研修において、特別活動・道徳等の授業実践につなが…

庭、地域が連携して、発達の段階に応じたさまざまな体験活動を行い、自己肯定感や他人を思いやる心、生命や 人権を尊重する心、正義感や公正さを重んじる心など、子どもた…

庭、地域が連携して、発達の段階に応じたさまざまな体験活動を行い、自己肯 定感や他人を思いやる心、生命や人権を尊重する心、正義感や公正さを重んじる心など、 子ども…

と。今後、 いじめに発展する恐れのある行為に関わること。 ●利用方法 右上の二次元バーコードを読み取る、または市ホームページ上段の左から２つ 目「子育て教育」を…

身障がい児補助教員を発展的に統合し、児童生徒一人一人がさらにきめ細か な指導・支援を受けられるようにする。また、児童生徒数や学級数の推移、児童生徒の状況を把握し…

象とし、児童の心身の発達程度 にさらに配慮するものです。 特に活動時間及び休養日の設定を見直し、「児童生徒のニーズを踏まえた環境の 整備」、「適切な運営のため…

いろい ろな方向へと発展し、そこでは子ど もたちから教わることもあるし、刺 激も受けます。この仕事をしてよか ったと思う瞬間ですね。 木寺　子どもたちに本が持つ…

いで話をする」など、発達段階に応じた言葉かけを行っていること がわかります。 　「読書が好き」と答えた小・中学生の割合はどちらも70%以上で あり、小学６年生で…

いろい ろな方向へと発展し、そこでは子ど もたちから教わることもあるし、刺 激も受けます。この仕事をしてよか ったと思う瞬間ですね。 木寺　子どもたちに本が持つ…