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2026年8月9日

うらやすっ子SNSルール html

端末用の壁紙(ロック画面用とホーム画面用)を、次の添付ファイルからダウンロードすることができます。 添付ファイル スマートフォン(ロック画面) …

2026年8月9日

メディアセンターを活用した授業を実施しました(令和8年7月8日) html

メディアセンターの大画面に子どもたちの考えを書いたカードを大きく映し出し、全体で共有したり、意見交換したりすることで、より充実した話し合いをすることができました…

2025年3月17日

キッズビュー保護者操作マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

。 ②「児童選択」画面にある 「児童追加」をタップ ③兄弟姉妹のセキュリ ティコード、ID、 パスワードを入力し、 「ログイン」をタップ ④アプリ…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

トに書いている、画面共有機能を使って授業と無関係なサイトを共有するなど、授業 の妨げとなる事例が報告されています。さらに、チャット機能を悪用し、誹謗中傷を…

2026年3月10日

2月定例会(令和8年2月5日開催) (PDF 220.9KB) pdf

友達との意見を一つの画面で比較することができ、 活発な意見交換に役立っている。資料が大きく提示されると児童生徒の学 習意欲が高まり、特に自分の意見が大きく映…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

業で活用していた。大画面に映し出された資料を興 味深そうに見て、たくさんの気づきを出し合うなど、意欲的に学習に取 り組む姿が見られた。 どの園、学校に…

2026年3月13日

令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 781.7KB) pdf

一 つ の 画 面 で 共 有 す る こ と で 、 対 比 さ せ な が ら 読 み 取 ら せ ま…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

ようにする、例えば画面を閉じさせる、あるいはどこか別のところに置 かせるなど、そうした対応を徹底していくことがいいと思った。 また、手書きのほうが記憶…

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第52号 全ページ (PDF 2.1MB) pdf

ュー メインメニュー画面 (一部内容が変更となる場合があります。) ※市立幼稚園・認定こども園、児童育成クラブ ではすでに運用されています。 うらやすス…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

末 たんまつ の画面 がめん を見て み いると、目 め が疲れて つか しまい 学 習 がくしゅう を続 つづ けら…

2025年3月17日

2ページ・3ページ・4ページ 「コミュニティ・スクール、キッズビュー、中央図書館ファブスペース」 ( pdf

ュー メインメニュー画面 (一部内容が変更となる場合があります。) ※市立幼稚園・認定こども園、児童育成クラブ ではすでに運用されています。 うらやすス…

2025年3月17日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機  プロジェクターにつな げて、手元にあるノート や実物をそのまま拡…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機  プロジェクターにつな げて、手元にあるノート や実物をそのまま拡…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

のために、よい姿勢で画面に近づきすぎない ように気をつけます。」とか、「30分に1回は20秒以上遠くの景色を見 る。」など、きちんと書いてあるように思う。 …

2025年3月17日

浦安市立学校における学校図書館のメディアセンター化に関する基本方針 (PDF 262.9KB) pdf

図れるよう、端末を大画面の モニターと接続し、レポート、発表資料、作品制作、プログラミング学習、グループでの協 働学習に活用することが検討されている。 …