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ちが心豊かで健やかに成長するために、いじめなどの問題を早期に、確実に解決して いく体制の整備が課題となります。 アンケート調査では、「善悪を判断する力を身に付…

破 ４月 ・こどもの成長記録提供システム運用開始 ・教育委員会点検評価事業開始 ・まなびサポートチーム設置 ・心身障がい児介助員の配置を開始 ・明海小学校に特別…

子どもたちの健やかな成長のために学校と保護者、地域が連携・協力して取り組むことが ますます重要となっています。 本市教育委員会では、令和２年度を始期として、今後…

ても学びのつながりと成長がわかる よい機会となっています。 　子どもたちの成長とともに、学校・保護者・地域のつながりも、 より深く、より強くなり、その活動も活発…

ど も た ち の 成 長 が 感 じ ら れ ま し た 。｣ 等 の 感 想 を 多 数 い た だ き ま し た 。 11 月 16 日 （ 土 ） …

わ り 大 き く 成 長 し て き ま し た 。 た。｢どんなに辛くても笑顔を絶やさず、前向きに生 きること。｣｢自分のことだけでなく、人のためにで きる…

き な 自 信 、 成 長 に つ な が って い き ま す 。 十 一 月 十 日 （ 土 ） か ら ウ エ ー ブ １ ０ １ で 行 わ れ る …

ど も た ち の 成 長 を 見 守 る 体 制 作 り を 進 め て い き ま す 。 次 回 の 交 流 会 は 、 十 一 月 に 開 催 し ま…

や 健 や か な 成 長 を 支 え る た め に 教 育 委 員 会 で は 、 教 育 環 境 の 充 実 を 図 っ て い ま す 。 具 体 的…

の 健 や か な 成 長 を 願 っ て ～ 青 少 年 補 導 員 街 頭 啓 発 活 動 ～ 東 日 本 大 震 災 そ し て 今 CONTENTS 浦…

50 人の規模にまで成長し た。 　浦安市学校評価検討 委員会委員、見明川 小・中学校評議委員と しても活躍している。 　サッカー解説者・浦安 市教育委員。千葉…

では… と も に 成 長 す る か か わ り を め ざ し て 浦安市が独自に行っている浦安市学力調査は、６月10日（金）に市内全小・中学校で行われまし…

童生徒が自信をもって成長し，より良い社会の担い手になるよう，一人一人の自己肯定感を育む取り組みを 進め ていくことが大切であると考えます。 概要

。また、子ども自身の成長により、様々なものを食べられるようになってい ると考えられます。 7 ＜放課後の過ごし方＞ Ｑ．放課後は主に何をしていますか。（平日５日…

３節 こどもが元気に成長できる環境を整える １３－１ こどもの健やかな成長を支える (1) 健康づくりの推進 ・・・・・ 154 (2) 障がい児の地域生活や自…

１ 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・８ 第３節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （１）…

１ 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・５ 第２節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （１）…

１ 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・５ 第２節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （１）…

１ 子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・８ 第２節 学校教育 …

せる 　　 子どもの成長に合わせて、少しずつ利用できる範囲やサービ スを広げていきましょう。 ２　家庭のルールを子どもと話し合って一緒に作る 　　 ルールを一方…