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2026年4月22日

浦安市いじめ防止基本方針 html

ある」ことを子どもに理解させてください。また、加害者にも被害者にもなりうることを意識させ、いじめを行ったり、見て見ぬふりをすることがないよう、子どもに伝えてくだ…

2026年4月22日

うらやすっ子SNSルール html

する際に潜む危険性を理解し、望ましい利用態度を身につけることを目的としました。6つの基本行動指針 相手が傷つくか迷ったら、書き込まないようにしよう! お…

2026年4月22日

うらやす『あしたの教育』プロジェクト html

年度も本市の教育にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。令和8年4月 浦安市教育長 船橋 紀美江 このページが参考になったかをお聞かせください。 …

2026年4月22日

学びの質を高める教育課程の編成 html

者や地域の皆さまのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 令和7年10月 教育長 船橋 紀美江 このページが参考になったかをお聞かせください。 …

2026年4月22日

子どもも大人も自己表現できる場を html

ネーターの皆さまにご理解をいただけるよう、プレゼン資料をもとに説明しました。今後も、地域と学校との連携に関する事業について、学校・地域・行政がねらいを共有しなが…

2026年4月22日

うらやす園・小・中連携の日(令和7年8月21日) html

保育者・教職員が相互理解の下、一貫した指導と支援を行い、子どもたちの豊かな人間性を育む環境を整えたり、学力の向上を図ったりするため、中学校区の特色を生かした幼稚…

2026年4月22日

平和のつどい2025(令和7年8月31日) html

に伝え、平和の尊さを理解してもらうことを目的に行っています。 まず、8月に広島市を訪問し、平和記念式典にも参加した中学生の平和使節団から、派遣事業を通じて学習…

2026年4月22日

令和6-7年度「ふるさとうらやす立志塾」最終報告会が行われました(令和7年8月1日) html

ふるさとうらやすへの理解を深めたり、地域の課題について考えたりする活動を行い、年度をまたいで全5回開催されています。 8月1日には、市民プラザWave101 …

2026年4月22日

ボッチャの体験学習が行われました(令和7年11月18日) html

バーサルスポーツへの理解と関心を深める貴重な機会となりました。 児童たちはボールの行方に夢中です 講師の方々にボッチャのルール説明をしていただき…

2026年4月22日

郷土博物館による伝統文化に関する出前授業が行われました(令和8年1月21日) html

を知り、伝統文化への理解を深めることをねらいとしています。 この日は、浦安囃子保存会の皆さんにご協力いただき、伝統文化体験を行いました。 保存会の皆さん…

2026年4月22日

市内小学校で交通安全教室・防犯教室が開催されています(令和7年5月28日・30日) html

る交通安全の決まりを理解することで、交通ルールを守り、安全に行動できる心構えや習慣を身につけることを目的に行われています。 浦安警察の方から、基本的な交通…

2026年4月22日

租税教室が行われました(令和7年7月15日) html

童生徒が税金に対する理解を深めることを目的に、浦安市・市川税務署・青色申告会が分担して講師となり、希望した小・中学校で出前授業形式で実施するものです。 7月1…

2026年4月22日

人権講演会が開催されました(令和7年7月8日) html

に人権問題についての理解を深めてもらうとともに、人権作文の執筆に向けた意欲を高めてもらうことを目的としています。 講演会の中では、浦安市人権擁護委員の方々より…

2026年4月22日

小学生と市長・教育長のランチミーティング(令和7年6月16日) html

や政治などへの関心と理解を深めてもらうために行っています。 全員で給食をいただいたあと、児童から、住んでいる町のいいところや、こんな町にしたいというテーマで調…

2026年4月22日

中学生と市長・教育長のランチミーティング(令和7年10月28日) html

などへの関心を持って理解を深めてもらうために行っています。 全員で給食をいただいたあと、生徒から、グループごとに生活や政治に関する発表をしてもらいました。発表…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

「楽しかった」「よく理解できた」 と肯定的な回答をする生徒が昨年度より高い割合となっており、生徒に とって意義のある事業となっている。生徒の感想の中には「学…

2026年2月10日

アンケートや当日にあった質問について (PDF 749.2KB) pdf

させていた だきご理解いただけるように努力して参りたいと思います。 Q23 違う場所でもよいのではないか。 A23 検討する市有地については、空…

2026年3月13日

令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 781.7KB) pdf

は、身に付けた知識を理解し、活用 を進めることにより学習内容の整理を促していくことが大切です。こ うした活動を繰り返すことが、学力向上につながります。 …

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

を進め、まちに関する理解を深める貴重な機会となった。 11月1日には市長賞、教育長賞を受賞した児童生徒への表彰式を行った。 表彰の後は、受賞者一人一人に…

2026年3月10日

2月定例会(令和8年2月5日開催) (PDF 220.9KB) pdf

なのだろうと、相手を理解する上でも役立つ と感じたので、話題提供としてお話する。 宮﨑指導課長 いじめ問題、不登校問題にかかわる連携について、もち…

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