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、様々なトラブルや犯罪 に巻き込まれる危険性も高まっています。そのような中、子ども自身の視点で 話し合い、対策を考えていくために、市立９中学校の代表生徒が集まり…

が、すぐに加害者が謝罪し教員の指 導によらずして良好な関係を再び築くことができた場合においても、学 校は、「いじめ」という言葉を使わず指導するなど、柔軟な対応に…

を 守 る 力 犯 罪 や 不 審 者 か ら 身 を 守 る 力 自 分 の 健 康 を 管 理 す る 力 善 悪 を 判 断 す る 力 規 則 正 し …

ところで、いじめや犯罪の被害 に巻き込まれる子どもが増えています。 　生活実態調査からは、浦安市の小学校４年生～中学１年生の携帯電話所持率や小中学生のSNS等の…

取り組む力 14）犯罪や交通事故から身を守る力 【小学校教員（n=418）】 （％） ６）自分を認め、自分を大切にする心 ２）基礎的・基本的な知識や技能 38.…

生徒同士がお互いに謝罪したことで、解消したと安易に判断せず、その後の様子についても、継続した見守りが必要です。 策定に際して いじめは、受けた児童生徒の教育を受…

る 力 15） 犯 罪 や 交 通 事 故 か ら 身 を 守 る 力 16） 災 害 時 に 自 分 の 身 を 守 る 力 17） 自 分 の 考 え を …

子どもたちを未然に犯罪被害から守る目的で実施した。 ・リスクレベル別内訳 リスクレベル１：自身の個人情報の公開（氏名、学校、写真の３点が揃ったもの） リスクレベ…

ビス）を利用 した犯罪に巻き込まれたり、意図せず犯罪に加担したりしてしまうなど、子どもたちの安 全が脅かされる事態が生じています。 また、ＳＮＳを使ったいじめ…

よる部下職員 への犯罪行為だったこと、そして元校長職という立場の人間が起こした 事件で、その及ぼす影響は、教育界はもとより多方面に及ぶ大変な事案 であり、教育職…

こから、いろいろな犯罪に巻き込まれる可能性があるという非常に 刺激的な話だった。大人としてこのような状況を残しては人生を終われ ないなと思いながら聞いた。 …

レベル３について、犯罪や自殺にかかわるもので緊急性がある場合 -16- に、その都度、青少年センターに報告が届き、場合によっては、警察も しくは学校に連絡する。…

：少年事件、自殺、犯罪予告など事件性があり人命に影響をあたえかねないもの リスクレベル外：個人が推測される恐れがあり、注意が必要なもの ４．今後の方向性 青少年…

どもたちが、 万一犯罪に遭ったり、遭いそうになったりした時に避難できる場所とし て「防犯かけこみ 110 番の店（浦安市犯罪緊急避難所）」を設置すると ともに、…

どもたちが、万 一犯罪に遭ったり、遭いそうになったりした時に避難できる場所として「防 犯かけこみ110番の店（浦安市犯罪緊急避難所）」を設置するとともに、車 両…

：少年事件、自殺、犯罪予告など事件性があり人命に影響をあたえかねないも リスクレベル２：いじめ、飲酒、喫煙などの問題行動や他人の誹謗中傷・詳細な個人情報の公開 …

組む力 81.4 犯罪や交通事故から身を守る力 80.9 項目 小学校教員 いのちを大切にする態度 88.0 運動する楽しさを知り、親しむ態度 87.3 人と協…

任をもつとともに、犯罪被害を含む危機を回避し、情報を正しく安全に利用できるよ うにするため、学校における情報モラル教育は極めて重要です。 今日の情報社会の特徴…

あった。 いじめは犯罪なのだという根本的なところを、小学校は１年生から、発 達段階に応じて、きちんと指導していかないといけないということを、 私も部長に伝えたと…

挑戦する力 14）犯罪や交通事故から身を守る力 10）いのちを大切にする態度 12）運動する楽しさを知り、親しむ態度 20）人と協力して取り組む力 6）自分を認…