みると、H27年度と比べて「書く能力」の8ポイント をはじめ、すべての観点で前年度を下回っています。 領域別も同様で、 H27年度と比べて「書くこと」の9ポイン…
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みると、H27年度と比べて「書く能力」の8ポイント をはじめ、すべての観点で前年度を下回っています。 領域別も同様で、 H27年度と比べて「書くこと」の9ポイン…
全国・千葉県と比べ,正答数が11問以上(正答率約92%以上)の児童の割合が多いことがわかります。 正答数が0問~6問(正答率約50%以下)…
布は、全国・千葉県と比べ、正答数が12問以上(正答率約 85%以上)の児童の割合が多いことがわかります。 ただし、正答数が0問~4問(正答率約30%以下)までの…
響はなく、前回調査と比べて大きな変化はない。 中学生は部活動実施に影響を受け、運動時間が減少している。 20% 24% 19% 17% 20% 2時間より多…
フ1-2 前回調査と比べ 5 ポイント以上増減があるもの(小・中学生保護者) 「心がけている」(「とても心がけている」+「まあ心がけている」) 前回調査と比較す…
合は、平成28年度に比べて増加しています。 <優れている点・改善が見られた点> 【 活用問題の正答率が全国を 上回っている】 【正答率の割合が高い児童が増加】 …
結果は、質問1、2に比べて低い肯定率になっている。主体的・対話的な学びに - 9 - 向かうため、児童生徒のICT活用に関する知識・技能をより高めるとともに、児…
すが、 H24年度と比べ て「とてもそう」 は増加していま す。 1週間総運動量 中学生女子 小学生女子 中学生男子 小学生男子 420 分以上 60 分~ 6…
文章ともとの文章を 比べることで、「ため」の前後の関係が「原因と結果」 の関係になったことに気付かせる。 ・問題文だけではなく、選択肢も最後まで読むことを習慣 …
事項 4 全国と比べて正答率が80~89%,90~99%,100%の児童の割合が高いことが分かります。特に, 80~ 89%の割合は大きく上回っています。 …
学生では、前回調査と比べ特 に大きく増加しています。 増加傾向 増加傾向 4 Q 学校の授業の内容がわかりますか。 Q 学校の授業時間以外に、1…
ではな い小中学生に比べると、自身の健康状態について「よい」「まあよい」を合わせた肯 定的な回答の割合がやや低くなっている。 一般社団法人日本ケアラー連盟の…
結果は、質問1,2に比べて低い肯定率になっている。学習そのものへの関心・ 意欲を高めるためには、教職員のICT活用指導力を向上させるとともに、児童生徒がICT機…
結果は、質問1・2に比べて低い肯定率になっている。児童生徒たちがタブレットやス クリーンなどを活用した授業形態に慣れ、ただ機器を使用するだけでは関心・意欲を喚起…