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きるのか」をテーマに親子で器づくりを行いました。親子が手を合わせながら器をかたどっていく様子は見ていてとても温かく、素敵でした。こちらもすぐに定員となるほど盛況…

のか！？」と題した、親子で陶器を制作するワークショップを実施しました。 これは、ふるさと浦安の土を使って親子で器をつくり、お互いのきずなを深めるという、浦安ア…

災害時の行動について親子で一緒に学ぶ機会となりました。さらに、ドッジボールや竹とんぼでのレクリエーション、カレー作りや自家製のビザ窯でのピザ作り、夜にはキャンプ…

・東小PTAで開催「親子まつり」の様子 表紙　「2023年浦安市の教育」（写真：親子まつり　東小学校・東小PTA、教育長コラム） （PDF 1.3MB） …

るのか！?」と題した親子で陶器を制作するワークショップを実施します。 4月12日にはプレイベントとして、東小学校児童育成クラブの児童約30人を対象に器を作るワ…

神的不調】が４件で、親子関係の問題に関する相談を多く含む【家族関係】 が４件と同数で最も多くなっています。また、主訴別の「問題行動」については、 令和６年度…

ほど大盛況であった。親子での参加もあり、会話を弾ませなが ら、楽しそうに取り組んでいた。２階の視聴覚室では、図書館で不要と なった本や資料の無料配布を行った…

現）を設置し て、親子で１時間から１時間半、ウオーキングしながら解いていく謎 解きイベント 団 体 名 特定非営利活動法人たしざん 場 所 宇喜田…

てください。 「親子パン作り教室」では、生地作りから焼き上げまでの 工程を体験しました。 公 民 館 浦安アートプロジェクト 「浦安藝大」 浦…

てください。 「親子パン作り教室」では、生地作りから焼き上げまでの 工程を体験しました。 公 民 館 浦安アートプロジェクト 「浦安藝大」 浦…

部活動 家庭・親子 の問題 非行 問題 その 他 合計 小 学 校 Ｒ ７ 児童 31 64 397 74 3 13…

」 「学業不振」 「親子の関わり」 「無気力・不安」 （２）コロナ禍で見られるようになった要因 「学校のきまりなどをめぐる問題」 「入学・転編入学・進級…

開催され、たくさんの親子の参加があり、とて も盛り上がっていた。当日の私からの挨拶では、子ども達に向け、「この 日のために準備をしてくださった地域の皆様に感…

ことの怖さについて、親子でしっかり考える 時間が、学校だけでなく、一緒に考えていく時間が必要だと思った。 もう一つの側面で、告発のためにということであれ…

」 「学業不振」 「親子の関わり」 「無気力・不安」 （２）コロナ禍で見られるようになった要因 「学校のきまりなどをめぐる問題」 「入学・転編入学・進級…

か！？』である。 親子での参加を基本に、浦安の土を使って器作りに挑戦する。親と子が 手を合わせて器をかたどり、一つの作品を仕上げる。子どもの年齢が高 くな…

か！？」をテーマに、親子で器づくりを行った。粘土に浦安の土を混ぜ、 親子が手を添えて器の形を作っていく。親子が手を合わせながら器をか たどっていく様子は、見…

たことにより、平日の親子での来館が減少傾向 にあることが要因と考えている。 2024年度の目標値と現状に乖離があるとの御指摘について、目標値に ついて…

作品づくりを通して親子の絆が深まった、友達と楽しく作ることができ たなど心温まる感想が並んでいた。私が催しに行ったときにもたくさん -7- …

2023.04 親子まつり 東小学校・東小 PTA （令和４年 10月実施） 昨年度は少しずつ様々な行 事が元の通りに実施されるよう にな…