浦安市トップ [ 本文へ ]


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 61件ヒット
  • キーワード
  • [解除]段階
  • カテゴリ
  • [解除]教育委員会
[一括解除]

で絞り込み


検索トップ > 子育て・教育 > 教育委員会カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



61 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 1234次へ>>
ここから本文です。
2026年5月28日

中学校運動部活動 休日の地域展開がスタートしました(令和8年1月10日) html

ら、休日の地域展開を段階的に拡大していく予定です。 日の出中学校 サッカー部 日の出中学校 サッカー部 地域クラブジャパン(外部リンク) …

2026年7月3日

会議録 (PDF 255.8KB) pdf

いて、子ども達が発達段階に 応じて学ぶ機会を設けているが、各家庭においても親子で話し合う機会 を設け、一緒にルールをつくるなど、具体的な対策が重要であると考…

2026年7月8日

特別の教育課程の実施状況等について (PDF 275.1KB) pdf

。 本特例は、早い段階から外国語に慣れ親しみ、遊びの中で外国語によるコミュニケーション 自体を楽しめる小学校初期の段階から外国語活動を、市立全小学校で取り組…

2026年5月15日

千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイド (PDF 2.1MB) pdf

くなります。まだ発達段階にあるこどもたちは、大人ほど経験を積んでいないため、うまく対処でき ない場合も多く、本人にとってはたいへん厳しい状況になり、絶望した感…

2026年5月28日

2ページ・3ページ 令和8年度 浦安市の学校教育「うらやす『あしたの教育』プロジェクト」 (PDF pdf

展 開してく取組を段階的に進めています。令和8年度は9校9部活動 における休日の活動を地域クラブに移行し、地域の専門指導者の協 力や地域資源を活用しながら…

2026年5月28日

教育情報紙うらやすスタイル第56号 全ページ (PDF 6.9MB) pdf

展 開してく取組を段階的に進めています。令和8年度は9校9部活動 における休日の活動を地域クラブに移行し、地域の専門指導者の協 力や地域資源を活用しながら…

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

中の連携を強め、発達段階に応じ た指導、支援を行い、益々の充実を図ることが求められます。 61.7% 62.8% 60.6% 42.8% 37.6% 4…

2025年12月15日

令和6年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 5.1MB) pdf

) 成績基準:5段階評価値 3.0 以上 ⇒ 3.5以上(大学等成績優秀者は 3.8以上⇒4.5以上) 成績優秀者支給金額: 年額 36万円 ⇒ 年額…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

を預かっており、発達段階に応じたきめ細かな保育が実践されてい た。保育士の温かい笑顔は、子ども達に家庭にいるかのような安心感を 与えており、中にはすやすやと…

2026年1月13日

令和5年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.6MB) pdf

で、子どもたちの発達段階と して思春期に差し掛かることもあり、相談する相手と見なす対象も変化があるようで す。相談内容にもよりますが、良好な関係を築いてこそ…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

ない。県の採用選考の段階でも、小 学校教諭として総合的な内容の試験を受けることになる。唯一、千葉県で は英語に関してのみ、小学校英語教育推薦枠という選考が行…

2026年2月10日

アンケートや当日にあった質問について (PDF 749.2KB) pdf

施設の規模は、計画段階ですので、整備計画は、最大の規模が記載されています。 また、高い建物を整備する想定はしていません。周辺環境に配慮した形で検討していき …

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

こ とを、小中高の段階から教えていく必要がある。先ほどの習慣の話では ないが、外の世界を見るという教育が必要ではないかと思った。 船□教育 長 …

2026年3月10日

2月定例会(令和8年2月5日開催) (PDF 220.9KB) pdf

校も、児童生徒の発達段階に応じてタブレット端末を積極的に活用 している。また、大型の電子黒板を導入したことで、各自が端末に入力し た自分の意見と複数の友達と…

2026年3月26日

浦安市不登校支援基本方針(令和8年3月改訂) (PDF 1.1MB) pdf

でいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感を高め、それをさらに伸ばしていく教育、さらに、多様な人々と関わりなが ら、互いに認め…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

も部活動の地域展開を段階的に進めてい る。今年の1月からは、浦安中学校のソフトボール、入船中学校の陸上 部、日の出中学校のサッカー部において、休日の地域クラ…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

たことを小 学生の段階から体験するのはとても大事であり、浦安市も高齢化が進ん でいるという実態があるが、そこを差し引いても、人間形成の中ですご く大事な要…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

は、児童、生徒の発達段階に応じて、数字、計算、計量、時刻などの算数・数 学的な内容を取り扱っています。1 対 1 対応の数字など数の概念を育てる内容、形や色の…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

えることができ、発達段階に応じて学ぶことができる内容となる。 3冊目は『絵でわかるこどものせいかつずかん1 みのまわりのきほ ん』である。 本書は…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

型ロボットの速さが、段階1から段階5まで、だんだん速 くなるにつれて、進んだ距離が長くなる傾向にある」と主張す ることができる理由を、進んだ距離の分布にある…

<<前へ 1234次へ>>