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校内外の環境整備や来客対応、その他学校長が必要とするさまざまな業務を行っています。 （全小・中学校に配置） 財務会計職員 学校予算の管理、…

支援開発研究センター客員研究員 大阪教育大学学校安全推進センター共同研究員 日本老年行動科学会理事 浦安市日の出小学校PTA元会長 浦安市日の出中学校元…

や生活・行動の実態を客観的に把握しまとめました。 これらの調査により子どもたちの実態を把握し、学習指導法の改善や教育計画、教育施策の見直しなどを図っています。…

校内外の環境整備や来客対応、その他学校長が必要 とする業務を行う。 15 財務会計職員 市費の予算管理、学校の消耗品の購入等を行う。 (補則) …

力者等 300 名の来賓を招き竣工式を行う。 昭和 40 年(1965） ５月 ４月 ・中央公民館開館、同館２階に図書室を移設。 ・浦安小学校に特殊学…

もの生活との関連性を客 観的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために実施しました。 　この概要版は、その中から主な結果を取り上げてまとめた…

もの生活との関連性を客 観的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために実施しました。 この概要版は、その中から主な結果を取り上げてまとめた…

を調査し、その実態を客観的に把握するとともに、浦安市 教育ビジョンにおける「めざす子ども像」の状況をとらえ、教育施策の推進に資するものとする。 また、調査…

た学力の定着状況を客観的に把握する。 • 調査結果を授業改善に生かすとともに、指導方法の改 善を図る資料とし、個に応じた指導や確かな学力の向 上を図る手…

もの生活との関連性を客観 的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために実施しました。 ■調査期間 平成３０年６月２５日～平成３０…

的な内容の定着状況を客観的に 把握する。 （２）調査結果から授業改善に生かすとともに、指導方法の改善を図る資料とし、個に応じた指導や確かな 学力の向上を…

生活との関連 性を客観的に把握し、分析することを通して、本市教育の充実を図るために 実施しました。 □調査期間 令和３年 11月 2…

を調査し、その実態を客観的に把握す るとともに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）における現在の子どもたちの 状況をとらえ、教育施策の推進に資する…

力者等 300 名の来賓を招き竣工式を行う。 昭和 40 年(1965） ５月 ４月 ・中央公民館開館、同館２階に図書室を移設。 ・浦安小学校に特殊学…

境のあり方について、客観的な事実を抽出し、課題を明示したうえで、 課題解決のための今後の方向性を整理した。 課題解決のために必要な５つの方向性を示し、これら…

ることで、コースや集客等、具体的な企画まで情報収集、検討を行うことができ た。 ４．今後の方向性 第１回浦安クリテリウムについて、令和６年秋ごろの開催に向…

ることで、コースや集客等、 具体的な企画まで情報収集、検討を行うことができた。 ４．今後の方向性 第１回実行委員会の意見を踏まえ、開催要項等の精度を高めて…

地や公園などの観 客が集まりやすい場所で短いコースを何度も周回 するため、レースを間近で見ることができます。 中村妃智実行委員長より ～開催を終えて～ …

は２名ま でとし、来賓の出席や在校生の参加もなしということで、短時間での実 施となった。 ９日には中学校の入学式があるが、小学校と同様の条件で行う予定で …

者は入れないで、無観客で実施し ていた。 緊急事態宣言下ではあったが、昨年度のように大会が中止とならず、中 学３年生に最後の夏が保障されたということは、大…