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いる。 　・望ましい生活習慣を身に付けている。 　・運動する楽しさを知り、親しんでいる。 　・健康で安全に生きていくための知識や能力を身に付けている。 我が国や…

しみ、健康で豊かな 生活を送ることができるよう、以下の項目を重点的な取り組みとして位置づけ、関連する事業を優先的に展 開していきます。 浦安市教育委員会生涯学習…

て生き生きと心豊かな生活を送 ることができるよう、以下の項目を重点的な取り組みとして位置づけ、関連する事業を優先的に展開してい きます。 公民館や図書館、博物館…

しみ、明るくいきいき暮らしましょ う。 【たのしくスポーツ】 スポーツを気軽に楽しむ場をつくりましょう。 【ずーっとスポーツ】 スポーツ活動を支えるサポ…

しみ、明るくいきいき暮らしましょ う。 【たのしくスポーツ】 スポーツを気軽に楽しむ場をつくりましょう。 【ずーっとスポーツ】 スポーツ活動を支えるサポーターを…

しみ、明るくいきいき暮らしましょ う。 【たのしくスポーツ】 スポーツを気軽に楽しむ場をつくりましょう。 【ずーっとスポーツ】 スポーツ活動を支えるサポーターを…

活躍する姿や中 学校生活の一部に触れ、中学校生活へ の期待や憧れにつながっています。 中学校 ＰＴＡ日の出サポーターズクラブ ● キャリア教育支援「働クエスト」…

2 24 グラフ１ 生活の中で学ぶ力を育てる　　　 質問紙調査から 国語の学力と「日常生活の中で、自分の思いや考えを 積極的に話す」のクロス集計（中学２年生） …

の就学相談 園・学校生活、通級指導教室 の利用に関する相談 園児・小・中学生と その保護者 月～金曜日 ９：00～17：00 教育研究センター　まなびサポート担…

係 力｣｢ 基 礎 生 活 力｣ で す 。 そ れ ら を は ぐ く む た め に は 、 周 囲 の 人 と の 愛 着 や 信 頼 関 係 を 基 盤…

24年度 小･中学生生活実態調査) 「郷土について考える」 ふるさと浦安作品展には浦安の過去･現在を調べた作品や 未来について提案した作品など､小･中学校から参…

が 学 校( 園) 生 活 の 中 で 取 り 組 ん だ 作 品 を 展 示 し 、 子 ど も た ち の 学 習 発 表 の 場 と な っ て い ま …

成 果 を 学 校 生 活 等 で 生 か し 、 よ り 一 層 成 長 さ れ る こ と を 願 っ て い ま す 。 大森創作太鼓｢旭ヶ ｣ ○ 事 …

。 学 習 や 生 活 で 、小 学 校 と 中 学 校 の つ な が り を 今 以 上 に 強 く し 、小 学 生 と 中 学 生 の 交 流 を …

集 浦安市小・中学生生活実態調査 結果報告 「市内小・中学校のPTA活動」 教育情報 誌 うらやす スタイル 浦安市 教育委員 会 小中連携・一貫教育の推進 8…

か に 小 学 校 生 活 に 移 行 で き る よ う 、 小 学 校 教 員 と の 合 同 研 修 も 実 施 し 、 さ ま ざ ま な 研 修 会 …

の就学相談 園・学校生活、進級指導教室の 利用に関する相談 学習・進路・問題行動など 学校生活に関する相談 不登校や子どもの友人関係 性格・行動等に関する相談 …

規 則 正 し い 生 活 習 慣 や 望 ま し い 食 習 慣 他 人 を 思 い や る 心 自 ら 学 び 、考 え 、 行 動 す る 力 教 科 の…