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17 件中 1 - 17 件目を表示中
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2026年4月14日

会議資料 (PDF 2.0MB) pdf

)靴箱 ① 氏名表示はつけない。 ② 指導主事等については、室内履きを持参するので、スリッパは不要。 (3)控室(午前中のみ) ① 教育長、教育…

2026年5月11日

会議資料 (PDF 7.2MB) pdf

(2)令和8年度史跡表示板の改修について その他 5 協議概要 報告事項(1)令和7年度 本市における文化財保護の取組について (質疑・回…

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

入し、小数第1位まで表示しています。 そのため、質問に対する回答の選択肢から1つを選択する場合、選択肢の割合(%)をすべて合計 しても、100.0%にならな…

2025年12月15日

令和6年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 5.1MB) pdf

的にわかりやすい形で表示した。 選択した理由 再生可能エネルギーは徐々に使 っていた方がいいと思う。 選択した理由 核兵器の廃止の考えも…

2026年1月13日

令和5年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.6MB) pdf

入し、小数第1位まで表示しています。 そのため、質問に対する回答の選択肢から1つを選択する場合、選択肢の割合(%)をすべて合計 しても、100.0%にならな…

2026年1月13日

令和7年度 浦安市小・中学生生活実態調査 集計結果・概要 (PDF 1.4MB) pdf

入し、小数第1位まで表示しています。 そのため、質問に対する回答の選択肢から1つを選択する場合、選択肢の割合(%)をすべて合計 しても、100.0%に…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

そのまま拡大し て表示し、クラスのみんな で情報を共有することが できます。 「日本の国旗はどれですか?」とオー ストラリアの友達にクイズを出す オ…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

看板 や電柱の住所表示、背景に写った風景から居住地や勤務地を特定される危険性もあり、 自撮り写真の瞳に写り込んだ建物の形から、住んでいるマンションが特定され…

2025年3月17日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

そのまま拡大し て表示し、クラスのみんな で情報を共有することが できます。 「日本の国旗はどれですか?」とオー ストラリアの友達にクイズを出す オ…

2025年3月17日

キッズビュー保護者操作マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

やOSによって、一部表示が異なる場合があ ります。 ③システム内の一部表記が園向けとなっています。園→学校 園児→児童生徒 園長→校長 等に読み替えてくだ…

2025年3月17日

6月定例会(令和6年6月6日開催) (PDF 532.5KB) pdf

ができ、躊躇なく意思表示ができるようになることを期待し ている。 -7- 午後6時半からという時間設定にもかかわらず、公民館に足を運ぶ…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

ヒントをところどころ明示しながら、対話的な学びを促す構 成となっている。また、バンドやドラムのスペシャリストを紹介するな ど、生徒の興味を引くページもある。…

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

場の密を避けるための表示(見明川中) ▶ 先生の自作のプリント (明海小) ▶1年生に言葉をかける担任の先生 (浦安小) 8:20~11:20 各ク…

2025年3月17日

2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 1.9MB) pdf

場の密を避けるための表示(見明川中) ▶ 先生の自作のプリント (明海小) ▶1年生に言葉をかける担任の先生 (浦安小) 8:20~11:20 各ク…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

事実を抽出し、課題を明示したうえで、 課題解決のための今後の方向性を整理した。 課題解決のために必要な5つの方向性を示し、これらを実現するための取り組みを検…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

。話合いを行う場面が明示されており、 話合いのイメージがつかみやすい。 教育出版は、巻頭に算数の見方を提示している。新しい単元の前には、 準備のページがあ…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

ものを で表示しています。 全国・千葉県と比べ,正答数が5問~7問の児童の割合が多いことがわかります。 正答数が0問~3問(正答率約…