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のための取組では、教材・教具を工夫した り、上級生が下級生を教える機会を設けた りするなど、子どもたちが主体的に運動に 親しむ“しかけ”を工夫しています。 　…

るための 大変有効な教具であり、児童生徒が１人１台端末を自ら上手に活用できるように情報 活用能力を育成することは、授業改善のさらなる促進にもつながります。 …

いては、授業準備・教材研究や学年・学級事務、採点・成績処理にかかる業務が大き な割合を占めている。教科担任制の中学校においても、授業準備・教材研究や学年・ 学…

力を養うことができる教材や題材はどうか。 〈研究調査委員〉 国語は現行の学習指導要領に情報の取り扱いが挙げられている。言葉の原 因と結果ということが新設…

奨学金、学校の備品・教材・教具に関することなど】 【教育に関する施策の企画立案等に関すること】 【学校の建設、整備に関すること】 【転入学、通学区域の設定、 教…

奨学金、学校の備品・教材・教具などに関すること】 【教育に関する施策の企画立案などに関すること】 - 22 - (1)当初予算額における一般会計と教育費の推移 …

導入場面で活用できる教材を製作しました。出来上がった教材 は市内の小学校に貸し出し、子ども達の学習の理解が深まっています。 ●食塩や砂糖のとける様子をじっくり見…

ある。 光村図書は、教材の最初に、学習のめあてと関連する「これまでの学 -7- 習」「読みの問い」を持たせるようにし、本文の後に４ステップを位置 付けている。特…

東京書籍は、各教材、「見通す」から「振り返る」までの流れを示し、 学習の見通しが立てられる構成となっているのが特徴である。「未来へ の扉」という教材が全学…

員）が作成した 自作教具が、千葉県知事賞を受賞しま した。この教具は未知の水溶液が何で あるかを判定できるもので、そのアイ デアが高く評価されたものです。加藤 …

かしています。また、教材開発や理科センター事業 に参加し、よりわかりやすく、より興味がもてる授業づくりを進めています。 ◀ 教 材 の 開 発 （ 出 来 上…

導入場面で活用できる教材を製作しました。出来上がった教材 は市内の小学校に貸し出し、子ども達の学習の理解が深まっています。 ●食塩や砂糖のとける様子をじっくり見…

り 、 視 聴 覚 教 材 「 だ い ち ゃ ん 、 き な ち ゃ ん の お 祭 り 」 を 見 た り し て 、 祭 り への 期 待 を 膨 ら ま…

かしています。また、教材開発や理科センター事業 に参加し、よりわかりやすく、より興味がもてる授業づくりを進めています。 ◀ 教 材 の 開 発 （ 出 来 上…

いての指導 ・教科書教材を通して、自分の考えを根拠付け たり、具体的な例を示したりする際に使うこと を確認し、意見文を書く。 ・新聞記事を取り上げ、感想を書いた…

１つは、事務局からの教材配付をやめて、生徒が学校の 授業で扱っている教科書及び教材としたことだ。これは生徒自ら学習に 主体的に取り組ませたいこと、この未来塾での…

される教科書を主な教材として使用し、友達との対話を通 して様々な考え方や感じ方に触れたり、深く考えたりする ことを重視した「考え、議論する道徳」を実施していき…

される教科書を主な教材として使用し、友達との対話を通 して様々な考え方や感じ方に触れたり、深く考えたりする ことを重視した「考え、議論する道徳」を実施していき…

教師向け指導事務所、教 材として使える図書などを集めて教員が使えるようにしたり、こうした図書資料のレフ ァレンスや取り寄せ等のサービスを行ったりする教員のサポー…

えるように、 主たる教材として指定するものである。今回の３冊に限らず、どの教科 書も特別支援教育の視点で、見て理解する、聞いて、自分で動かして、 触ってなど、多…