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もにとっての居場所・教師にとっての働きがいの場所に ページID　K1046952　更新日　 令和7年10月9日 　印刷 …

学年・教科支援教員 学級担任や教科担任と連携し、児童生徒一人一人の個性や学力に応じたきめ細かな指導の補助を行っています。 （全小・中学校に配置） …

文化部）が生徒および教員にとって望ましい活動環境のもと、最適に実施されることを目指しています。また、小学校についても対象とし、児童の心身の発達程度にさらに配慮す…

・行動および保護者・教員の意識や家庭教育について把握するため、児童・生徒が対象の「小・中学生生活実態調査」と、保護者および教員が対象の「保護者および教員の教育に…

園・小学校・中学校の教員が一堂に集まり、意見交換やレクリエーションを通じて交流を図っています。 令和7年度は、8月21日（木）に「うらやす園・小・中連携の日」…

指導に当たった青野先生からは「多くの生き物が住んでいるこの環境を守っていくことが大切」という話があり、環境保全について考えるきっかけにもなりました。 関…

た 児童・先生からの質問に丁寧に答えてくださいました そして、10月28日に体育館を会場としたオーケストラコンサートが開催されました。 コンサート…

顧問の入船中学校澤田先生（左）今回は東京芸術大学特任助手の横山さん（右）が講師を務めました 見慣れている学校も、ファインダー越しだと新たな発見がありま…

きでした。 運営の先生方のサポートもあり、会場が一つになった陸上競技大会。皆さん、お疲れさまでした！ こ…

について事前に担任の先生から説明を受けてから、準備に取り掛かります。 本日のメニューは、ポークカレーライス・コーンサラダ・いちごゼリー・牛乳です。 先生…

実体験を交えながら、教員になってよかったことについてお話しいただきました 「テーマパークダンサー」の授業では現在のキャリアに至るまでのお話をしていただ…

まずは、講師の小澤先生によるデモンストレーションを行いました 玉ねぎのみじん切りの方法を教わりました みんな真剣に料理に取り組んでいました…

験では、明海中学校の先生方が実際の授業を行い、小学生は中学校の授業の雰囲気を感じる貴重な機会となりました。 その後の説明会では、明海中学校の生徒会が中心となり…

の体育館に伊藤　達矢先生（東京藝術大学　社会連携センター　センター長／教授）に講演を行っていただき、その様子を入船小学校と浦安小学校のメディアセンターを利用して…

紹介では、顧問の清水先生（入船中学校）から「やりたいとがあったらどんどん提案して、楽しい場にしていこう！」とのメッセージがありました。 対局では、大人も交じっ…

のほか、保護者や校長先生、教頭先生が参加し、白熱した戦いが繰り広げられました。 参加した子どもたちは大いに楽しみ、満足しているようでした。 このように、各学…

を見に来ていました。先生方、そして給食センターの職員が友達と楽しそうに食事をしている子どもたちの様子を見守る温かいまなざしが印象的でした。 「おかわりしてね」…

を移動させて、友達や教員と給食を食べていました。 今までは各自昼食を持参していましたが、他校の生徒同様の温かい給食が食べられるようになり、生徒もおいしそうに食…

で登校していました。先生に助言をもらいながら、自分の課題に取り組む様子に主体的に学ぶ意欲が感じられ、「私もがんばろう！」というエネルギーをもらったようなすがすが…

小学校入学式（担任の先生の紹介） 4月8日に市内小学校、4月9日に市内中学校で入学式が行われました。 浦安小学校では66人の新入生が入学し、担任の先生が紹介…