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参加対象人 数や、応援者数を制限しながら、感染症対策を講 じて、無事に終えることができました。 しかしながら、第５波とよばれる２学期当初、 感染力の強い新た…

ときに積極的に学習支援者に声をか ける子と、そうでない子がいた。だんだんと慣れてくることで支援者と の人間関係ができ、躊躇なく意思表示ができるようになることを期…

参加対象人 数や、応援者数を制限しながら、感染症対策を講 じて、無事に終えることができました。 しかしながら、第５波とよばれる２学期当初、 感染力の強い新た…

やボトムアップで 応援者、協力者を得ることが大事であること、少数の意見を取り入れるこ とが大切であるということなどである。見方や視点を多面的・多角的に捉 えると…

、教職員、地域 の支援者、行政担当者が把握できるよう支援の一体化を図る。 〇県等、その他の支援 ・子どもと親のサポートセンター ・児童相談所 ・県訪問相談員 ・…

徴、支援を記録し、支援者が情報を共用するための「サポート ファイル」を周知・活用することにより、就学前からの一貫した支援を図ります。 ＜31年度までに＞ 　継続…