なコミュニケーション能力、他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 (全小・中学校に派遣) ICT(Information and C…
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なコミュニケーション能力、他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 (全小・中学校に派遣) ICT(Information and C…
人生を実現する資質・能力を育むことを期待いたします。 添付ファイル 安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) (PDF 917.0KB) このページが参考に…
ではないが、課題解決能力を育ててほしい。教科 書を用いて学び方を学んでほしい。 〈委員〉 歴史に関しては、興味のある生徒とあまりない生徒が分かれる。興味をも…
〈委員〉 情報活用能力を養うことができる教材や題材はどうか。 〈研究調査委員〉 国語は現行の学習指導要領に情報の取り扱いが挙げられている。言葉の原 因…
かしながらの情報活用能力の育成が重要であり、学校図書館は大きな役割 を担っている。 そこで本市においては、学校図書館を新たな学習情報の収集の場として捉え、「個…
とで、個に応じた資質能力の 育成を図る。 令和3年度目標 児童生徒の確かな学力の向上を支える情報活用能力を育成するとともに、児童生徒の 学習内容の理解を深めるた…
とで、個に応じて資質能力 の育成を図る。 令和2年度目標 児童生徒の確かな学力の向上を支える情報活用能力を育成するとともに、児童生徒 の学習内容の理解を深めるた…
とコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 46 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 49 第…
とコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 26 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 27 第…
で、個に応じた資質 能力の育成を図る。 令和4年度目標 「児童生徒情報教育実態調査」 4項目の肯定的回答の平均 90% 「学校における教育の情報化の実態等に関す…