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なコミュニケーション能力、他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 （全小・中学校に派遣） ICT（Information and C…

習の基盤となる資質・能力として、「情報活用能力」を育成していくことが求められています。そこで、市では、学校と家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モ…

人生を実現する資質・能力を育むことを期待いたします。 添付ファイル 安全で適切な部活動運営の指針（改訂版） （PDF 917.0KB） このページが参考に…

図る素地となる資質・能力を育むための諸活動（ペア活動、体験活 動、ＡＬＴとの交流など）に取り組んでおり、これらの活動は、外国語によるコミュニ ケーション活動の活…

にあたって、情報活用能力の育成のためのポータルサイトを充実 させるとともに、児童生徒の情報リテラシーの育成に向けた授業作りを推進していく。 また学習支援ソフトの…

いう人間関係、非認知能力も高 められるような機会をうまく活用して、そこを先生方も頭にいれて、すで に釈迦に説法だと思うけれども、子ども達を支援していただけたらい…

で、個に応じた資質 能力の育成を図る。 令和５年度目標 「児童生徒情報教育実態調査」 ４項目の肯定的回答の平均 85％ 「学校における教育の情報化の実態等…

ら、子ども達 の運動能力や体力の向上に加え、生涯スポーツの分野において、また、 未成年のお子さんを持つ保護者の視点から、教育行政全般にわたり指導、 -5- 助言…

も達の体力向上と運動能力の向上に向け様々なご意見、 ご示唆を頂戴した。また、葛南管内の校長会研修会では、葛南５市の校 長先生に向け、さらには本市の中学生を対象と…

小・中学校体力・運動能力調査結果 ········································57 ４ 学校給食 ·············…

学力では出ないような能力のところに多分関係してくるのだと思う。な ので、子ども達のそういった非認知的な能力、非認知的なスキルを伸ば す機会を失わないようにしつつ…

ではないが、課題解決能力を育ててほしい。教科 書を用いて学び方を学んでほしい。 〈委員〉 歴史に関しては、興味のある生徒とあまりない生徒が分かれる。興味をも…

〈委員〉 情報活用能力を養うことができる教材や題材はどうか。 〈研究調査委員〉 国語は現行の学習指導要領に情報の取り扱いが挙げられている。言葉の原 因…

ついて、今、情報活用能力を 身につけましょうといった話がよく聞かれると思うが、そういった力を 育成できるような工夫は、どの教科書会社も対応が十分だったのか、ま …

に、本市の中 学生の能力の高いことを示しているのではないかと感じているところで ある。各学校で指導している先生方には感謝している。 次に、ふるさとうらやす立…

で、個に応じた資質 能力の育成を図る。 令和４年度目標 「児童生徒情報教育実態調査」 ４項目の肯定的回答の平均 90％ 「学校における教育の情報化の実態等に関す…

料の内容から、本当に能力が高いのだ なと感じた。各市町村から資料が出てくるわけだが、きちんと図表を使 って、客観的に分かりやすい資料をどこの自治体が出しているか…

した児童生徒の資質・能力の育成」である。成果指標としては、 記載のとおりであるが、新たにアンケート項目を創設し、さらに実態を 把握していかなければならないと考え…

年度浦安市体力・運動能力調査結果について ７．令和５年度浦安市青少年自立支援未来塾開催報告 ８．浦安市市制施行 40周年記念 浦安アートプロジェクト「浦安藝…

果的に活用する資質・能力、いわゆる「情報活用能力」を「言語能力」「問題発見・ 解決能力」と並んで児童生徒の「学習の基盤となる資質・能力」として位置づけてお り、…