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児童生徒による学習の成果物などを蓄積し、活用で きるようにする。 3 (2)教員のサポート機能 学校図書館の計画的な利用とその機能の活用(学習指導要領…
鈴木教育 長 何か成果物のようなものはできるのか。 金子郷土博物館長 浦安版の「環境を守る私たち」という形で、博物館のほうでは、郷土 に特化した形での取り組み…