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関わり、郷土に対する愛着と多様な文化を尊重する心を育みながら、主体的な学び、自他を尊重する心、健やかな体を育む学校教育を目指します。 基本目標2　自ら学び　と…

交流や公園・自然への愛着 を持つことができると感じ、お手伝いを させていただいてよかったと思います。 気を付けていることや意識してい ることは何ですか。…

の浦安に対する誇りと愛着が感じられ、より 多くの市民の皆様に見ていただきたいと思う。 10月も各園、小中学校では、園児や児童生徒が主体となって取り組む …

ちには、地域に対する愛着 と地域の担い手としての自覚を涵養していきたいと考えています。 令和７年度４月には「学びの多様化学校（分教室）」を開室します。進学や…

供 し、まちへの愛着を育み ます。 ▲ 市内の全ての小学４年生が行う 郷土博物館の「のりすき体験」 　体育科の授業を中心に、子ども たちの体力の向…

るさと浦安への誇りと愛着が感じられる、すばらしい -5- 提案だった。 発表の後の市長、教育長と生徒との懇談では、生徒の代表が即興で楽…

と 郷土への愛情・愛 着を育むことがで きるような学習を 行っています。 　また「ふるさと 浦安作品展」を開 催し、「浦安」に ついての主体的な…

供 し、まちへの愛着を育み ます。 ▲ 市内の全ての小学４年生が行う 郷土博物館の「のりすき体験」 　体育科の授業を中心に、子ども たちの体力の向…

域の方が、学 校に愛着を持ってくれているのがわかる ので、多くの人が学校に来られるよう に、元の生活に戻ってくれればと思いま す。 学校警備員…

安と向き合い、誇りや愛着が醸成さ れる活動であったと思う。 １月24日には、この作品の一部を会場に移し、それをバックに市長と東 京藝術大学の学長、日比…

ととして捉え、誇りと愛着が 育まれていくのだと感じた。 お祭りでは、市内の園や学校の先生方が地域の方々に混ざって、元気 いっぱいにお神輿を担いだり、中には…

の学校に対する誇りと愛着を感じた。皆様の協力に感謝申し上 げる。 次に、青少年自立支援未来塾について報告する。本事業は公民館を会 場に、地域の方々の協…

地域へ の親しみや愛着を深められればと願っています。 特別支援教育 ～交流スポーツ大会＆はっぴい発表会～ 浦安市特別支援教育研究連盟が中心となり、 月には…

ふる さと浦安への愛着が感じられ、見ている私も嬉しくなった。 当日は、浦安アートプロジェクトの取組を紹介するブースや、中央図 書館では、親子で参加する…

識している。地域への愛着や地域での人と人との つながりづくりの起点となることを期待している。公民館や学校、さら に今後誘致される特別支援学校などでも展開し、…

学生 町や地域への愛着の経年変化 地域との関わりが減ってきている実態が見えてきた中、地域への愛着については増加 傾向にあることがわかります。接点を持つ機会…

えてきた中、地域への愛着については、増加傾向 にあることが分かる。接点を持つ機会が少なくなっているからこそ、地 域の愛着というものが強くなっているのかもしれ…

して、市民のまちへの愛 着や誇りを醸成するとともに、まちの魅力向上を図るため、東京藝術大 学との連携によるアートプロジェクトを企画、実施するものである。 …

域の方が、学 校に愛着を持ってくれているのがわかる ので、多くの人が学校に来られるよう に、元の生活に戻ってくれればと思いま す。 学校警備員…

交流や公園・自然への愛着 を持つことができると感じ、お手伝いを させていただいてよかったと思います。 気を付けていることや意識してい ることは何ですか。…