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や学校内のさまざまな場面で、タブレット端末や各種ソフトウェアの操作方法など、ICTの活用についてサポートを行っています。 （全小・中学校に派遣） 添付ファイル…

で、そういうよ うな場面が見たかった。 また、体育では柔道を行っていたが、それが必須だと伺った。とても 良いことだと思った。武道は礼から始まり、礼をして終わる。…

つけの段階で見つける場面もあれば、喫食の時間の場合もある。 吉 野 委 員 その場合はどう対応しているのか。例えば１人の子の盛り付けに何か 入っていた場合…

。熱中症リスクの高い場面における児童生徒への指導については、熱 中症が命に関わる重大な問題であること、発達段階等を踏まえた上で、その危険性を適切に指導しましょう…

になることを実感した場面だっ た。 さらに印象的だったのは、どの学校においてもＰＴＡをはじめ保護者 や地域の方々が、運動会、体育祭を支えてくださる様子だった…

が、生徒に考えさせる場面があるのはよい。 委員：学習の流れは、丁寧な作りではある。若い先生でも扱いやすい。 委員：学校図書は内容が細かくてレベルが高い。難し…

できる可能性もある。場面に応じて切り取って使うことがあるかもしれ ない。 〈研究委員〉 実際の使用場面では保護者と相談しながら決めることになる。様々な実 …

ートしたが、こうした光景 を見て、浦安の地域力の底力を感じ、心強く思ったところである。子ど も達は今回の経験を通して、浦安をふるさととして捉え、誇りと愛着が 育…

る。学習課題をつかむ場面 や、学びの振り返りを行う場面において、視覚的に確認することができ る点が有効であると考えた。 続いて、社会、公民である。６社の中か…

CT 活用の具体 的場面を提示したり、効果的な活用について助言したりしていく。 学校に配置されている ICT 支援員との連携を強化し、整備された ICT 機器や…

見ている方々にもっとシー ンが伝わったかなと思う。 ３つ目は、アートプロジェクトの今の進捗状況についての感想である。 今年度、千葉県誕生150周年記念事業・浦安…

もたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネー…

もたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネー…

て、そ うした緊張の場面に立ち会える子ども達は、とてもすばらしい経験をした なと思っている。 浦安からは校長先生をはじめ、音楽担当の職員も何名か応援に来てい…

いは家庭生活の様々な場面において活用が進んできて いるところですが、活用が進むにつれ、今までには無い新たな 課題が見えてきました。 ２ 新しく見えてきた課題…

必要性に迫られる学習場面を設定していくことが必要です。 概要 7 【春休みの出来事の一部】の中で、 主語と述語のつながりが合ってい ない文を選択し、正しく…

はじめ、周囲の大人が場面や状 況に応じて、適切な指導、支援を心がけることが必要であると考える。 続いて、24ページを御覧いただきたい。「なやみごとがあるとき…

それと同時に危 うい場面に遭遇する可能性も高まります。ルールを設定した上で、子どもたちに与えている家庭が増え てきていることがわかります。 単位：％ 単位：…

め、周囲の 大人が、場面や状況に応じて適切な指導・支援を心がけることが必要です。 18 Ｑ．いじめは、いけないことだと思う。 92.5% 93.5% 91.5%…

80 100 文章の情景を的確 にとらえる 登場人物の心情を とらえる② 登場人物の心情を とらえる① 描写に込められた 作者の意図をとら… H2７ H2８ H…