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の生活にも生かして、思いやりのある学年になってください」とメッセージが贈られました。また、出前授業の前には、日の出中学校で実施された朝のあいさつ運動にもご参加い…

じて「愛とやさしさ、思 いやり」の心を届ける。 団 体 名 浦安子どもミュージカル 場 所 浦安市文化会館 大ホール 日 時 令和８年５月 …

体験活動などを通した思いやりの心をはぐくむ教育の推進 自然や地球、エコなどに対する環境教育の推進 体験活動・ボランティア活動の推進 ふるさと浦安の歴史・文…

るために必要となる「思いやり、礼儀」、情報社会の一員 としてルールを守り、正しいことを実行するための「正義、規範」の４つの視点が あります。 （２）情報…

たは「他者への配慮・思いやりが深まった」という項目が県の実態調 査から削除されている。「浦安市小・中学生生活実態調査」が行われない年度は「浦安市小・中学 校…

年の和田莉奈さんは「思いやりの定 義」、高洲中学校１年の大迫愛佳さんは「今こそ思いやりの心を」、東 海大学付属浦安高等学校中等部の１年、坂本凌雅君は「友達へ…

（毎日） ◯　思いやりの心を持ち、互いに認め合える集団づくりをします。 ◯　いじめを見逃さないよう、子どもたちを見守ります。 ◯　 いじめをいち早く発…

技を通して、友達への思いやりの心、上級生への 憧れの気持ち、誰かを感動させることができるという自己肯定感を醸成 する上でも大変意義のある学校行事である。また…

の交流を通し て、思いやりや助け 合いの心を養います。 異学年での交流活動 地域とともに歩む学校づくり 自分の命を守る！ いじめは絶対に 許さない…

たは「他者への配慮・思いやりが深まった」への 肯定的な回答 90％以上 実績値・目標 （３か年） 令和４年度（実績） 令和５年度（目標） 令和６年度（目…

の交流を通し て、思いやりや助け 合いの心を養います。 異学年での交流活動 地域とともに歩む学校づくり 自分の命を守る！ いじめは絶対に 許さない…

１．近隣を大切にし、思いやりのあるあたたかいまち にしましょう。 １．自然を大切にし、緑あふれる明るいまちにしまし ょう。 １．教養を高め、豊かな文…

１．近隣を大切にし、思いやりのあるあたたかいまち にしましょう。 １．自然を大切にし、緑あふれる明るいまちにしまし ょう。 １．教養を高め、豊かな文化を…

１．近隣を大切にし、思いやりのあるあたたかいまち にしましょう。 １．自然を大切にし、緑あふれる明るいまちにしまし ょう。 １．教養を高め、豊かな文化を…

の中からでも、他人を思いやりいじめのない関係づくりを広めていくことができます。 19 Ｑ．いじめを見たらどうしますか。 57.5% 53.6% 42.…

少年の健康で明るく、思いやりといたわり の心を養い、地域に対する愛着と誇りを持った、自主自立のできる青少年の育成を図るこ とを目的とし、各中学校区ごとに組織…