、迅速 かつ適切な対応及び組織的な取組等を評価するよう、学校に必要な指 導・助言を行う。 2 学校及び学校の教職員の役割 (1) いじめの防止等のための体制整備…
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、迅速 かつ適切な対応及び組織的な取組等を評価するよう、学校に必要な指 導・助言を行う。 2 学校及び学校の教職員の役割 (1) いじめの防止等のための体制整備…
の早期発 見、早期対応及び、いじめの解消を確認するための一助とし た。 2.分析(考察) 令和2年度は各学校で実施している「いじめアンケート調査」を年間4回以上…
めの早期発見、早期対応及 び、いじめの解消を確認するための一助とした。 2.分析 令和3年度は生徒指導主任会議の中で、各学校で実施しているいじめの未然防止に関す…