5年生は綱引きを行いました(東野小学校) このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページに問題…
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標に向けて、本年度も引き続き多様な活動を展開してまいります。 市民の皆様、子どもたちの20年後、30年後、そしてその先の未来も幸せであるために、 様々な施…
支援センター、浦安市引きこもり相談窓口、県 訪問相談員、民間訪問療育等) ○オンラインを活用した学習支援や面談の実施 等 (6) 支援の継…
育てる内容、足し算、引き算、掛け算などの計算、時刻等の学習、そしてそれらを実生活 の中で活用できる力を育てる内容など、生活年齢や理解の程度に応じて選択できるよ…
こ ととなります。引き続きよろしくお願いいたします。 〇事務局 次第2 令和7年度教科用図書葛南西部採択地区協議会会長…
できていると考える。引き続き、多様な文化を 認め合う国際社会の担い手の育成を目指し、日本人としての自覚とアイデンティティを 確立し、異文化理解を重視した教育…
童生徒の様々な考えを引き出したり、思考を深めたりするような発問や指導をしている」では、中学 校教員より、小学校教員の方が8.0ポイント高く、思考の深まりについ…
とって致命的な事態を引き起こすこともあるということです。 大人に相談する割合が少なくなったり、誰にも相談しない割合が多くなったりする高学 年から中学生にか…
とって致命的な事態を引き起こすこともあるということです。 大人に相談する割合が少なくなったり、誰にも相談しない割合が多くなったりする高 学年から中学生にかけ…
教員の配置を、今後も引き続き 実施していきます。 【指導課】 小学校高学年における一部教科担任制の導入については、教師が専門性を 生かした指導を実践する…
積極的な活用について引き続き周知を図り、活用を進めていく。令和3年度に就 学前「保育・教育」指針の改訂を行い、園・小のスムーズな接続へとつなげていく。 - …
した取組が見られた。引き続き教育活動全般における継続 的な取組、日々の授業につなげることが大切である。 中学校区からの報告【園小中連携・一貫教育の取組(成果…
。ネットパトロールは引き続き継続し、巧妙かつ複 雑化するネットへの書き込みを注視し、児童生徒のネット被害を未然に防ぐため、問題行動があった場 合には指導課等…
S サイトについて、引き続き注視していく。また、研 修については、家庭内でのルールづくりの啓発のため市民向けに行うよう、引き続き、生徒指導担当の 教職員への…
人との交際をやめて、引きこもりがちになる。 乱れた性行動に及ぶ。 自殺についての文章を書いたり、自殺についての絵を 描いたりする。 よりそ…
を学年・校種を越えて引き継い でいくものとなります。 言語能力の育成 外国語教育 キャリア教育 情報活用能力の育成~プログラミング教育~ 新 た …
を学年・校種を越えて引き継い でいくものとなります。 言語能力の育成 外国語教育 キャリア教育 情報活用能力の育成~プログラミング教育~ 新 た …