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2025年11月22日

市内小・中学校で体育祭・運動会が行われました(令和7年5月17日・24日) html

5年生は綱引きを行いました(東野小学校) このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページに問題…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

標に向けて、本年度も引き続き多様な活動を展開してまいります。 市民の皆様、子どもたちの20年後、30年後、そしてその先の未来も幸せであるために、 様々な施…

2025年9月10日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 1.1MB) pdf

支援センター、浦安市引きこもり相談窓口、県 訪問相談員、民間訪問療育等) ○オンラインを活用した学習支援や面談の実施 等 (6) 支援の継…

2025年8月28日

令和7年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 234.1KB) pdf

こ ととなります。引き続きよろしくお願いいたします。 〇事務局 次第2 令和7年度教科用図書葛南西部採択地区協議会会長…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

育てる内容、足し算、引き算、掛け算などの計算、時刻等の学習、そしてそれらを実生活 の中で活用できる力を育てる内容など、生活年齢や理解の程度に応じて選択できるよ…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

市の文化財が大切に引き継がれていること、郷土博物館のよりよい在り 方について協議していただいているおかげで、市民に親しまれる施設に なっていることを実感す…

2025年8月12日

6月定例会(令和7年6月5日開催) (PDF 245.5KB) pdf

大変であると思うが、引き続き皆様 には頑張っていただきたいと思う。 船□教育 長 子ども達の帰宅を促す取組についてはいかがか。 斉藤青少…

2025年9月2日

特別の教育課程の実施状況等について (PDF 260.9KB) pdf

できていると考える。引き続き、多様な文化を 認め合う国際社会の担い手の育成を目指し、日本人としての自覚とアイデンティティを 確立し、異文化理解を重視した教育…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

来事があった。それが引き金になり、医師会では議論となった。 2年前から人員の調整がついた場合は、中学校では女性の医師が担当 している。そうした問題はなる…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

ども達の興味・関心を引き出す内容であり、発達障害のある子 どもにとっても必要なものが含まれていることから、文部科学省検定済 教科書、文部科学省著作教科書、学…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

至らなか ったが、引き続き、障がい者スポーツに関するイベントや取組を通じて、 スポーツ推進委員の制度を周知したい。 船□教育 長 今後、新規採用…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

。ネットパトロールは引き続き継続し、巧妙かつ複 雑化するネットへの書き込みを注視し、児童生徒のネット被害を未然に防ぐため、問題行動があった場 合には指導課等…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

S サイトについて、引き続き注視していく。また、研 修については、家庭内でのルールづくりの啓発のため市民向けに行うよう、引き続き、生徒指導担当の 教職員への…

2025年3月17日

気を付けて子どものサイン (PDF 652.8KB) pdf

人との交際をやめて、引きこもりがちになる。  乱れた性行動に及ぶ。  自殺についての文章を書いたり、自殺についての絵を 描いたりする。 よりそ…

2025年3月17日

5ページ 新しい学習指導要領がスタート (PDF 598.9KB) pdf

を学年・校種を越えて引き継い でいくものとなります。 言語能力の育成 外国語教育 キャリア教育 情報活用能力の育成~プログラミング教育~ 新 た …

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

を学年・校種を越えて引き継い でいくものとなります。 言語能力の育成 外国語教育 キャリア教育 情報活用能力の育成~プログラミング教育~ 新 た …

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

子どもたちの可能性を引き出す個別最適な学び と協働的な学びを実現するとあり、私はこの考え方を理解し、共鳴して いるが、より具体的なチャレンジを検討している。…

2025年3月17日

第2回定例会(令和3年2月4日開催) (PDF 102.8KB) pdf

う。大変だと思うが、引き続き、市民ファーストの視点を常 に持って対応いただきたいと思う。 曽木中央図書館長 新型コロナウイルス感染拡大防止のために制限はある…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

後の最後まで気を引き締めて学校経営に努めてほしいと3月の校長会議 で伝えた。 また、同様に、今年度末で定年退職、あるいは自己都合等で普通退職 する教職…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

と ころであるが、引き続き、現場の先生方の知恵を生かし、その時々の感 染状況を見ながら、学びを止めないということを念頭に置いて、ぜひ進 めてもらえると良い…

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