または文化の振興にご尽力された方々に贈られるものです。 今年度は15人の方々と1団体が表彰を受けられました。 被表彰者および団体ならびに功績は次のとおりです。 …
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または文化の振興にご尽力された方々に贈られるものです。 今年度は15人の方々と1団体が表彰を受けられました。 被表彰者および団体ならびに功績は次のとおりです。 …
または文化の振興にご尽力された方々に贈られるものです。 今年度は12人の方々が表彰を受けられました。 被表彰者および功績は次のとおりです。 個人 三橋 清 氏 …
または文化の振興にご尽力された方々に贈られるものです。 今年度は10人の方々が表彰を受けられました。被表彰者および功績は次のとおりです。 個人 松丸 信一 氏 …
または文化の振興にご尽力された方々に贈られるものです。 今年度は9人の方々が表彰を受けられました。被表彰者および功績は次のとおりです。 個人 濵野 ナナ子 氏 …
的に社会 にかかわり貢献しようとし ている。 ● 人と協力して取り組む資 質や能力を身に付けてい る。 我が国やふるさと 浦安に誇りを持ち、 異文化を大切にす…
、世界の平和と繁栄に貢献していく態度を育てていく ことも重要です。 以上を踏まえ、浦安らしさを重視し、「我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、異文化を大切 にする…
極的に社会にかかわり貢献 しようとしている。 ・人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、異文化を大切にする子ども ・…
35 (2) 地域に貢献する学校づくり ・・・・・ 35 (3) 安全・安心な教育環境づくり ・・・・・ 35 (4) 家庭の教育力の向上 ・・・・・ 38 6…
市全体の教育力向上に寄与すると認められる各小・中学校での先進的な 研究を支援し、推進するため、研究指定校を指定する。 ・体力向上推進校指定 ・理科センター校指定…
市全体の教育力向上に寄与すると認められる各小・中学校での先進的な研究 を支援し、推進するため、研究指定校を指定する。 ・体力向上推進校指定 ・理科センター校指定…
現状を見学し、復興に尽力するリーダーたちの話を伺っ たことが、「ふるさと」や「リーダーの在り方」について考える きっかけになりました。また、震災と原発事故に見舞…
の学習活動に大 きく貢献してきことが認められ、 文部科学省から優良公民館として 表彰されました。 優良公民館表彰 左から鈴木教育長、川﨑先生 技術科の教科指導…
な社会づくり』には、寄 与できないという課題を問い詰められているよ うな気がします。 令和4年度は、今なお収束が見えないコロナ禍 ではありますが、2年間、体験、…
62 (2) 地域に貢献する学校づくり ・・・・・ 65 (3) 安全・安心な教育環境づくり ・・・・・ 66 (4) 家庭の教育力の向上 ・・・・・ 70 6…
育 成 な ど に 尽 力 し て い る 宮 澤 氏 は 、 ト ッ プ ア ス リ ー ト 事 業 で 全 国 の 小 学 校 を 訪 問 し た 経 験 …
に社会科教育の振興に尽力された浦安市立日の出中学校 本山哲也校長が、団体の部では千葉県体育科研究校の指定を受け、体育教育 の進展に寄与した浦安市立東小学校が受賞…