まで、県平均正答率は小数点以下を四捨五入した結果を示しています。 ※中学校理科については、IRT 方式にて集計。 IRT(Item Response …
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2025年3月17日
令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.0MB） pdf
まで、県平均正答率は小数点以下を四捨五入した結果を示しています。 （２）児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業では…
2025年10月24日
令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 817.9KB） pdf
まで、県平均正答率は小数点以下を四捨五入した結果を示しています。 （２）児童生徒質問紙調査より（浦安市の結果より） 「当てはまる」または「どちらかといえば当…
2025年3月17日
令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
まで、県平均正答率は小数点以下を四捨五入した結果を示しています。 （２）児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、…
2025年3月17日
令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 810.7KB） pdf
まで、県平均正答率は小数点以下を四捨五入した結果を示しています。 （２）児童生徒質問紙調査より 「学習した内容について、分かった点や、よく分からなかった点を…
2025年3月17日
令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.0MB） pdf
まで、県平均正答率は小数点以下を四捨五入した結果を示しています。 なお、中学校英語については、「聞くこと」、「読むこと」、「書くこと」の調査結果を示していま…
2026年7月3日
会議資料 （PDF 2.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
5 -3- ※小数点以下端数調整 ※小数点以下端数調整 10高校生 43.5 4大学生等 17.4 2小学生 8.7 6中学生 26.1 1学職…
