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2024年10月3日

表紙 「さまざまな人とのかかわり」(写真:各園・小・中学校の活動風景、教育長コラム) (PDF 76 pdf

「人は人を幸せにする」 現代社会は、AI が飛躍的に進歩し、これまで人間が 考えたり、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の…

2024年5月1日

表紙 「令和6年度 浦安市の教育」(写真:各園・小・中学校の活動風景、教育長コラム) (PDF 77 pdf

さて、本年度は全ての小・中学校でコミュニティ・ スクールを本格的にスタートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお力を借りながら、子 供たちが自分…

2023年1月10日

2ページ・3ページ 市立小・中学校宿泊学習の様子の紹介 (PDF 3.1MB) pdf

うらやすスタイル 48 号 2 「with コロナ」の⽣活が少しずつ定着しつつある中で、感染防⽌対策を図りながら園や学校も 園外・校外で様々な活動を⾏っています…

2024年11月9日

市が学校などに配置している教職員 html

行っています。 (全小・中学校に配置) 学習支援室活用推進教員 特別な教育的支援を必要とする児童生徒に対して、学習支援室を活用し、学級担任や教科担任と連携し…

2024年12月5日

令和5年3月の教育長交際費 html

3月20日 浦安市立小中学校PTA連絡協議会講演会および懇親会 会費 7,200円 合計 14,700円 このページが参考になったかをお聞かせください。 …

2024年12月17日

学校保護者連絡システム「キッズビュー保護者向けマニュアル」 html

刷 市では、市立各小・中学校において、学校と保護者との連絡をデジタル化するシステム「キッズビュー」を導入します。それに伴い、学校保護者連絡システム「キッズビュ…

2024年12月17日

「あなたの生活についての調査」報告書について html

だと思われる浦安市立小・中学校児童・生徒の実態を把握する 調査結果を、今後の必要な支援を検討するための基礎資料とする 調査対象と回答率 調査対象:市立小学校…

2024年11月9日

浦安市学校教育推進計画 html

定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的な考え方や施策、具体的な取り組みを示すため「浦安市学校教育推進計画」を策定しました…

2024年11月9日

浦安市不登校支援基本方針 html

り組んでいます。本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となっており、これまで取り組んできた不登校支援を改めて再確認し、市としての方向性を明確化し、…

2024年11月9日

うらやすスタイル(平成25年3月第18号) html

ジ・7ページ 浦安市小・中学校生活実態調査結果報告 (PDF 1.7MB) 8ページ・9ページ 市内小・中学校PTA活動、公民館と学校の連携 (PDF 4.9…

2024年11月9日

うらやすスタイル(平成23年3月第14号) html

ジ・9ページ 浦安市小・中学校生活実態調査結果報告 (PDF 949.9KB) 10ページ・11ページ はっぴい・はっぴょうかい がんばった浦安っ子 (PDF…

2024年11月9日

うらやすスタイル(令和6年4月第52号) html

からの挨拶や、市立全小・中学校で始まる「浦安市コミュニティ・スクール」、2月より市立全小・中学校で運用が始まった学校保護者連絡システム「キッズビュー」について紹…

2024年11月9日

うらやすスタイル(令和6年2月第51号) html

様や令和6年度より全小中学校で実施される「浦安市コミュニティ・スクール」について説明する記事を掲載しています。ぜひご覧ください。 表紙 教育長コラム「子どもた…

2024年11月9日

うらやすスタイル(令和5年10月第50号) html

令和4年度実施浦安市小中学校保護者および教員の教育に関する意識調査より 7ページ 調査から見える浦安っ子 令和4年度実施浦安市小中学校保護者および教員の教育に…

2024年11月9日

うらやすスタイル(令和5年1月第48号) html

ジ・3ページ 市立小・中学校宿泊学習の様子 小学校:見明川小、高洲小、日の出南小 中学校:見明川中、日の出中 遠足、校外学習、宿泊学習 立ち寄り地まとめ 4…

2024年11月9日

うらやすスタイル(令和6年10月第53号) html

」 表紙写真:各園・小中学校の活動風景 表紙 「さまざまな人とのかかわり」(写真:各園・小・中学校の活動風景、教育長コラム) (PDF 766.1KB) 2…

2024年12月3日

特別の教育課程の実施状況等について (PDF 182.1KB) pdf

成」の基本目標とし、小中学校の教育を行っている。めざす子ども像のひとつ「豊 かなかかわり(参画・交流・郷土愛・多文化共生)」では、外国などの多様な文化や習 慣を…

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