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提言） ～教師の専門性の向上と持続可能な教育環境の構築を目指して～」 （令和５年８月中央教育審議会初等中等教育分科会質の高い教師の確保特別部会） 〇…

小 ） 教員の専門性を生かしたわかりやすい授業を行い、学習意欲の向上を図ることや、より多くの教員が子ど も一人一人を指導することにより、子どもたちを多面的…

年生を対象 に、より専門性の高い活動やトップレ ベルの技術・知識に触れる、うらやす こども大学を開催し、子どもたちは 人・異文化・からだなど、様々な分野 の不思…

心理学や経済 学など専門性の高 い本を探す生徒も 出てきます。それ に対して、すぐに 勉強をして可能な 限り難しい要望にも対応ができる ように心がけています。 …

の充実を図るとともに専門性のある教科指導を行 い、配置目標 85％以上を目指す。 実績値・目標 （３か年） 令和５年度（実績） 令和６年度（目標） 令和７…

学と連携し ながら、専門性の高い活動やトップレベルの知 識・技術を学ぶ講座を開催し、子どもたちの好奇 心や学習意欲をはぐくんでいます。 　明海大学の講座では『異…

授業をこなしており、専門性が高まると思い 込んでいる節も見られるので、人から評価してもらうことにあまり慣れて いないというところが課題かなと思う。もう少しお互い…

えるための、教職員の専 門性を深め、資質向上を図る機会ともなっています。 浦安市特別支援教育連盟 理事長 日の出中学校長 山本 典子 ◀ 劇 ・ソ ー ラ ン …

入については、教師が専門性を 生かした指導を実践するよう、引き続き推進していきます。 参考指標 一部教科担任制の実施率 （実技教科及び書写を除く） Ｈ30年度 …

小 ） 教員の専門性を生かしたわかりやすい授業を行い、学習意欲の向上を図ることや、より多くの教員が子ど も一人一人を指導することにより、子どもたちを多面的…

課題として挙げられ、専門性の高い教員が必 要であるとの意見が多く聞かれた。このことから、専門性や指導力向上 のための研修や校内外のサポート、育成していく体制の充…

、教 員の教科指導の専門性を向上させていきたいと考えている。 中学校も学年単位で担任と副担任制という学年経営を行っているが、 学級担任を複数にしてダブル担任制を…

任制の推進 　教員の専門性を生かしたわかりやすい授業を行い、学習意 欲の向上を図ることなどを目的に、小学校において教科担任 制を推進します。 　小学校の学級担任…

導課】 ・教科指導の専門性を生かした授業の実施と中学校への滑らかな接続を図 るため、各小学校の実情に応じ、高学年の一部教科に教科担任制の導入 を推進する。 情報…

てる」 ３「教養と専門性を備えた知性豊かな人間を養成し、社会の発展を支える」 ４「子どもたちの安全・安心を確保するとともに、質の高い教育環境を整備する」 …

の充実を図るとともに専門性のある教科指導を行 い、配置目標 85％以上を目指す。 実績値・目標 （３か年） 令和４年度（実績） 令和５年度（目標） 令和６年度（…

導課】 ・教科指導の専門性を生かした授業の実施と中学校への滑らかな接続を図るた め、各小学校の実情に応じ、高学年の一部教科に教科担任制の導入の推進を 図る。 ・…

ら、「特別支援教育の専門性を持った教職員 の育成を目的に、各学校から、推薦および希望を募り」とあるように、こ れは、専門性を持った教員の育成を図るということであ…

充実を図るとともに 専門性のある教科指導を行う。また、豊富な経験と実績のある退職教員（特別支 援・道徳）を特任教員として配置することにより、効果的な授業を実践す…

びサポート研修会等で専門性や指導力の向上を図る。 (ｴ) 人材の確保及び資質の向上 児童生徒が発する小さなサインを見逃さないよう、今まで以上に少 人数教育推進教…