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徒一人一 人の状況に寄り添いながら、その子に最も適切な「居場 所」を見つけていきたいと考えています。 また今年は、阪神淡路大震災の発災から 30 年目の節 目の…

、その実情を見極め、寄り添いながら対応する必要があ る。浦安市教育委員会では、不登校支援の基本方針を定め、誰一人取り残されない支 援体制を構築するものとする。 …

市民の皆様 にお立ち寄りいただき、浦安藝大のスタッフと会話を通して、取組につ いて御理解をいただいたところである。 今後も、様々な場所でアートプロジェクトの取組…

- 一人一人の状況に寄り添いながら十分に話し合い、入室に向けた手続を 進めていきたいと考えている。 以上で、私からの一般報告とする。 次に、議事に入る前に、あら…

供 か ら お 年 寄 り ま で 楽 し め る ス ポ ー ツ フ ェ ア （運 動 公 園 ア ー チ ェ リ ー 場 ） うらやすスタイル 52 号 2…

ては、利用者の方々に寄り添ったき め細かな対応で、市民の方々一人一人の居場所づくりに取り組んでまいる。 私自身浦安で生まれ育ち、校長職の最後を母校である浦安…

ており、子どもたちに寄り添う立場であ りたいという思いから青少年補導員では「みまもり隊」という別称を設けた。また、一般的に「補導」 というと「警察」「捕まえる」…

子供たちの気持ちにも寄り添いながら、すべての子供たちの学校生活が充実するよう教育 委員会として各事業に取り組んでまいります。

保護者や本人の思いに寄り添いながら、丁寧に相談・連携を行ってきたことに より、特別支援学級における個に応じた学び方の良さが理解されてきたことなどから、特別支援学…

たりと、 子ども達に寄り添う姿が見られたことである。地域の大人が、地域の宝 である子ども達を大切にし、温かく見守る姿は本当に素敵だった。 今年から本市の市立小中…

が、各自で課題を持ち寄 り、自分のペースで学習を進める場面が見られた。 一方で、分からない箇所があったときに積極的に学習支援者に声をか ける子と、そうでない…

いて、学校の困り感に寄 り添いながらどんな予算が必要かということを考えていきたいと思って いる。教育委員会としても人の確保、質の向上というところは今後もし っか…

一人一人のニーズに 寄り添った教育を行うためのセンター的役割となった。このことから、 「研究」という文字を取って、児童生徒等への幅広い対応がイメージし やすい「…

供 か ら お 年 寄 り ま で 楽 し め る ス ポ ー ツ フ ェ ア （運 動 公 園 ア ー チ ェ リ ー 場 ）

た子ども一人一人 に寄り添える教員になってほしい。そして、１人で悩みを抱え込まないこ と。自立とは、人に頼ることができることを言う。」このように、自立し た教職…

なく、子どもからお年寄りまで楽しめるスポーツです。 次回も「する・みるスポー ツ」として、多くの方に楽しん でいただければ幸いです。 2 3 浦安スポーツフェア…

生徒や家庭の困り感に寄り添った放課後 の学習支援を行います。 また、各中学校との連携をより強化し、個別の学習支援を必要とする生徒 に学習機会を確実に提供するなど…

した。相談者の意向に寄り添いながら、学校と連携して事態の解消に向けて取り組むことができ た。 いじめを積極的に認知し、早期に適切な対応を実践することが重要である…

味 ・ 関 心 に 寄 り 添 っ た 職 場 体 験 を 実 現 さ せ ま し た 。 こ の ほ か に も 学 校 花 壇 の 整 備 や 登 下 校…

して、 基本理念に「寄り添う」・「人や社会とつなげる」・「自立を助ける」を、 支援の視点に、１未然防止、２早期支援、３社会につながる支援を設定 した。 そし…