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2023年7月10日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

常に地域差があるなと痛感している。 先ほどの影山委員の話や今の宮澤委員の話など、学校を取り巻く環境 が大きく変わり、すでに御存じのとおり、先生の成り手も、今…

2022年4月15日

表紙 2022年浦安市の教育(写真:高洲小学校、教育長コラム) (PDF 1.6MB) pdf

く、心や 肌で感じた実感や体験をした現場こそ前面に立 ち、行政は後押しや側面から支援していく、そん な形で遂行していく年にしたいと考えています。 子どもたち…

2024年6月7日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 947.3KB) pdf

生徒やその保 護者が実感できる誰一人取り残されない支援を行う。 4 方向性 〇不登校児童生徒の的確なアセスメント(実態把握)。 〇不登校児童生徒の意思を十分に尊…

2014年11月14日

5ページ 魅力ある学校づくり 高洲中学校 (PDF 344.5KB) pdf

、学 校を作っている実感がある。」「おもし ろいし誇りを感じる。」というコメン トも。  こうして、保護者・生徒・教職員が 一緒になって、母校の歴史の1ページ …

2024年6月6日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

育長という任の重さを実感する毎日ではあるが、同時 に鈴木前教育長はじめ、これまで御指導いただいた先輩方や同僚、仲間へ の感謝の気持ちを力に変えて、精いっぱい取り…

2023年10月23日

2ページ・3ページ・4ページ 学校の子どもの学びを支える人たち (PDF 2.0MB) pdf

や 大 き さ を 実 感 す る 。( 富 岡 小 ) 租税教室 市民税課 ▶ 学 校 薬 剤 師 の 話 を 聞 き 動 画 を 見 る 。 ( 明 海 中…

2018年12月28日

6ページ 青少年自立支援未来塾 (PDF 796.3KB) pdf

を解けた時の喜 びを実感させられるよう、一人一人に合わ せた支援を心がけています。回を重ねるごと に、計算の仕方が身に付き、今では「もう少 し難しい問題がやりた…

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

や 大 き さ を 実 感 す る 。( 富 岡 小 ) 租税教室 市民税課 ▶ 学 校 薬 剤 師 の 話 を 聞 き 動 画 を 見 る 。 ( 明 海 中…

2022年4月15日

全ページ (PDF 4.6MB) pdf

く、心や 肌で感じた実感や体験をした現場こそ前面に立 ち、行政は後押しや側面から支援していく、そん な形で遂行していく年にしたいと考えています。 子どもたちの自…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

え、理解したことを 実感できる「わかる授業」を実践し、子どもたちの情報活用能力の育成を図 りました。 ICT環境の整備及び効果的 な活用 /指導課 【再掲】1-…

2023年10月23日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

考え、理解したことを実感できる「わかる授業」を実践し、子どもたち の情報活用能力の育成を図りました。 今後の方向性 情報教育推進事業については、教員のICT活用…

2015年10月5日

7ページ ふるさとうらやす立志塾5周年 (PDF 511.2KB) pdf

進化してい ることを実感しています。5周年 を機に各期の塾生が交流を深める とともに、立志塾の経験を糧に、 次代を担うリーダーとして活躍し てくれることを期待し…

2023年8月8日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

事になっていることを実感したという感想をもらった。 どの学校も保護者の応援や観戦者の入場などの制限もなく、コロナ禍 以前に戻って、これまで2部制や3部制で行…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

っていることを改めて実感している。本市の郷 土博物館の運営理念である、郷土愛を育む学社連携・融合が脈々と受け 継がれていることがとてもうれしく、誇りに思っている…

2016年9月16日

4ページ・5ページ 郷土博物館 うらやす管弦楽フェスティバル うらやすこども大学 (PDF 1023 pdf

。」と、練習の成果を実感していました。 参 加 者 の 声  郷土博物館では、昔遊びやゆかた体験、手作り 教室や海苔すき、貝むきの体験など、さまざまな 体験活動…

2018年4月9日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  概要版 (PDF 1.5MB) pdf

ことの楽しさや喜びを実感 し、自ら学び続けている。 ● 基礎的・基本的な知識や技能を 身に付けている。 ● 学んだことを活用し、考え、判 断し、表現している…

2023年6月5日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

いないというのが私の実感である。待ちの子ども達、待っ ている待ちの姿勢、内面を引き出すのではなく外から与える大人たち、 この構造が浮き彫りにされているというふう…

2014年11月14日

2ページ・3ページ 特集1 地域とともに歩む学校づくり (PDF 1.2MB) pdf

の 大 切 さ を 実 感 し 、 自 分 に で き る こ と を 真 剣 に 考 え て い ま し た 。 ま た 、 見 明 川 中 学 校 で は…

2019年10月24日

"4,5ページ 地域の力で子どもたちを育む (PDF 1.6MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

特徴を、体験を通して実感でき ました。 鉄を使った工作 鉄 を 曲 げ て フ ッ ク が 完 成 ! 鉄 鋼 団 地 の 方 の 〝 技 〞 を 間 近 で …

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

える影響というものを実感するような内容 の講座になった。 鈴木教育長 ありがとうございます。 今の話にあったように、小学生から高校生までいたことに私も…

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