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支援するため、生徒の実態に配慮し特別に編成した 教育課程により教育を行っています。 ＵＭＩに関するご相談 指導課：712-6775

た取組みや児童生徒の実態を踏まえ、審議をお 願いする。 船𫞏教育長 ただいま説明がなされた議案第６号について、質疑を行う。よろしいか。 これより、議案

、浦安の児童 生徒の実態等を踏まえ、令和７年度を始期とする５年間の後期期間に取組 む内容を整理した上で更新し、策定するものである。 船𫞏教育 長 ただいま

う視点から、浦安 の実態に応じた部活動の地域展開について準備を進めていく。 ２件目は、１月21、22日の２日間で、大阪市立心和中学校と奈良県大和 郡山市のＡ…

ーを派遣し、いじめの実態把握に役立てるとと もに、いじめを受けた児童生徒及び保護者の相談やケアに応じる体制 を強化する。 (ｶ) いじめ相談窓口の周知徹底 …

向にあります。児童の実態にあった言語活動を充実させることが必要です。 問題形式を見ると、昨年に引き続き選択式や短答式に比べ記述式の正答率が最も低くなっている点を…

浦安市小・中学生生活実態調査 結果概要版 ■調査目的 本調査は、子どもを取り巻く社会変化や教育情勢と子どもの生活との関連性を客 観的に把握し、分析するこ…

浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 浦安市教育委員会 目次 I 調査の概要 ...................................…

常の取組】 ○児童の実態を踏まえ、日常生活に必要とされる 「記録・説明・報告・紹介・感想・討論など」の言語 活動を設定 ○声に出して話す活動の日常化 ・教科書を…

、現在の子どもたちの実態、教育における学校や家 庭の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さらに、浦安市の教育にどのよう なことを期待し…

浦安市小・中学生生活実態調査 結果概要版 ■調査目的 本調査は、子どもを取り巻く社会変化や教育情勢と子どもの生活との関連性を客観 的に把握し、分析すること…

、現在の子どもたちの実態、教育における学校や家庭 の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さらに、浦安市の教育にどのような ことを期待し…

在 の子 どもたちの実 態 、教 育 におけ る学 校 や家 庭 、地 域 の役 割 、家 庭 における子 どもとの関 わりをどのように捉 えているのか、さらに…

浦安市小・中学生生活実態調査 概要版 □調査目的 本調査は、子どもを取り巻く社会変化や教育情勢と子どもの生活との関連 性を客観的に把握し、分析す…

浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 浦安市教育委員会 目次 Ⅰ 調査の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ １ 調査の目的・…

各中学校区や各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後 の効果的な推進のための見直しを行いました。 また、各種研修会や学校訪問などを通して、「カリキュラムの指針」…

４．今後の方向性 実態に沿った保育定員を確保するため、未就学児の人口推計や利用者のニーズを踏まえた、計画的な 施設整備を検討する。 - 8 - 第２節 健全育…

ブロックごとに地域の実情に合わせて実施。 ○特別パトロール…市の行事等に合わせて実施。 （盆踊り・県下一斉合同・花火大会など） ○職員パトロール…生徒・児童の下…

度実績 青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえて、効果的な活動計画を策 定し、104 人の青少年補導員を市内８ブロックに分けて、地域の実情に即したきめ…

動では、青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえ、効果 的な活動計画を策定した上で、市内８ブロックに103人の青少年補導員を委嘱し、地 域の実情に即した…