に行われました。 学校規模に応じて、2回、3回に分けて実施する学校もありました。 式が終わると先生たちが椅子を消毒し、次の式に備えていました。 式を終え…
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に行われました。 学校規模に応じて、2回、3回に分けて実施する学校もありました。 式が終わると先生たちが椅子を消毒し、次の式に備えていました。 式を終え…
環境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・31 (2)認定こども園・幼稚園改修事業 ・・・・・33 (3)小・中学校改修事業 ・・・・・34 (4…
境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・36 (2)公立幼稚園・認定こども園改修事業 ・・・・・38…
環境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・33 (2)小・中学校改修事業 ・・・・・35 (3)防災教育の推進 ・・・・・37 4 地域とともに子…
環境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・35 (2)小・中学校改修事業 ・・・・・37 (3)防災教育の推進 ・・・・・39 4 地域とともに子…
に行われました。 学校規模に応じて、2回、3回に分けて実施する学校もありました。 式が終わると先生たちが椅子を消毒し、次の式に備えていました。 式を終え…
○顧問の配置 ○学校規模 ○児童生徒等の意向 ○教職員 各部の年間指導計画 ○部員と顧問による作成 ○活動方針 ○部の組織構成 …
4月 ・「浦安市学校規模適正化基本方針」策定 ・神明幼稚園、入船南幼稚園が幼稚園型認定こども園に移行 ・日の出幼稚園、明海認定こども園で3年保育を実施 …