業をする際は定期的に充分に休息を取り、適宜、水分・塩分を補給する。激しい運動では30分おきくらいに休憩をとる。 添付ファイル 「学校・園における熱中症警戒アラ…
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業をする際は定期的に充分に休息を取り、適宜、水分・塩分を補給する。激しい運動では30分おきくらいに休憩をとる。 添付ファイル 「学校・園における熱中症警戒アラ…
おり、学習 の成果が存分に発揮されていました。 その後は給食、昼休みまで一緒に過ごしました。短い時間でしたが児童たちにとっ ては貴重な国際交流の機会となり、とて…
どもたちの持てる力を十分 発揮できるよう、一人ひとりの教育的ニーズに応じた指導・支援を行った。また、子どもたちが地域で 学べる環境を整えるため、通学区において特…
登校児童生徒の意思を十分に尊重し、個々の状況に応じた支援の実施。 〇不登校児童生徒の校内支援体制の再確認。 〇不登校児童生徒の居場所(いちょう学級等)の活用と新…
業をする際は定期的に充分に休息を取り適宜、水分、塩分を補給する。 激しい運動では 30分おきくらいに休憩をとる。 学校・園における熱中症警戒アラート…
児童・生徒の実態を十分に考慮する必要があると考えている。トイレト レーニングやお風呂など、学校現場で指導しきれない部分についてフォロ ーできる可能性もある…
その点では教育出版が十分な行間があった。 〈委員〉 本の紹介について、各社の差はあるのか。 〈研究調査委員〉 特に差はない。 書写に関する研究調査報…
どもたちの持てる力を十分 発揮できるよう、一人一人の教育的ニーズに応じた指導・支援を行った。また、子どもたちが地域で学 べる環境を整えるため、通学区において特別…
野横断的な連 携が不十分であるという問題がありました。人間が行う能力には限界があるため、多 くの情報から必要な情報を見つけて分析する作業が困難であったり、年齢や…
時に、学習した内容が十分活用されてい るか評価する。 ○資料から読み取った内容を記述したり、資料をもとに 説明したりする活動の導入 <指導改善例> %0 20 …