ン能力、他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 (全小・中学校に派遣) ICT(Information and Com…
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ン能力、他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 (全小・中学校に派遣) ICT(Information and Com…
分教室UMI(学びの多様化学校)では、10月1日からいよいよ給食が始まりました。初日に参観してきましたが、どの生徒も笑顔でおいしそうに食べていました。 「おい…
4月に開室した学びの多様化学校UMIも夏季休業期間に入りましたが、7月中は自由登校を可能としています。 夏休みに入ってすぐの3連休明けの今日、UMIに行ってみ…
いきます。 学びの多様化学校 浦安中学校分教室UMIも開室して1カ月になろうとしています。私もできるだけ足を運んでいますが、生徒たちの表情が日ごとに柔らかくな…
4月8日には学びの多様化学校浦安中学校分教室UMIの「出航の会」を行いました。4月に入ってからはUMIの施設内に入ると温かい空気を感じました。それは、UMIの…
に取り組みます。 多様な人と関わり、価値観に触れる活動、命の大切さについて自ら考える命の教育、子どもが主体となったいじめ根絶など教育活動の充実により、豊かな人…
刷 学びの多様化学校である浦安市立浦安中学校分教室 UMIの出航の日から2週間が過ぎようとしています。 初めのうちは緊張気味だった生徒たちもだんだん…
17日には、学びの多様化学校UMIに行き、1学期最後の日の様子を見てきました。 私が行ったときはちょうど、生徒たちが成績表を受け取っている時間でした。各教室…
ために、年間を通して多様な研修プログラムを実施しています。 今後は、優れた授業実践の見学など、多角的なアプローチを取り入れながら、さらなる授業力の向上を目指し…
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
分教室UMI(学びの多様化学校)では入学の会が行われました。 日の出中学校では103人の新入生が入学し、新入生代表から、これから始まる中学校生活に向けた誓いの…
うなど、状況に応じた多様な学びの形が展開されています。 今後も未来塾では、生徒一人一人の学習意欲の向上と、学びの継続支援の充実を図ってまいります。 この…
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、4つの文化系クラブ活動を展…
たちの学びに主体性と多様性を!」 表紙写真:学校で行われている活動の様子(左上:交通安全教室、右上:防犯教室、左下:ミュージック・デリバリー、右下:避難訓練・…
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
分教室UMI(学びの多様化学校)で給食の提供が始まりました。 UMI(学びの多様化学校)は浦安中学校の分教室という位置づけであることから、他の公立学校と同様に…
分教室UMI(学びの多様化学校)の出航の会(開室式)も行われました。 生徒の皆さんは緊張した面持ちでしたが、徐々にリラックスした表情になり、最後は笑顔を見せる…
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…