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2025年3月17日

6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) pdf

続きをしたりするなど多岐に わたります。本選びでは、なるべく 新たな発見が得られるようなものを 薦めています。 山田 中学校では授業支援という仕 事が…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

関連 の一般質問を多岐にわたっていただいた。どれも日常の学校生活におけ る問題点・課題点を指摘されたものであった。また、郷土博物館に歴史 的な構造物の保存…

2025年3月17日

7月定例会(令和6年7月4日開催) (PDF 225.3KB) pdf

渣や部活動など、 多岐にわたった質問があった。 教育委員会では、議会は質問に答える場ではなく、市民の代表である 議員の皆様の意見を伺う貴重な場であることを…

2025年3月17日

11月定例会(令和6年11月7日開催) (PDF 340.7KB) pdf

、非常に様々な、 多岐にわたって活躍の場となると思うので、ありがたく御意見を頂戴し たいと思う。ありがとうございました。 -11- 吉 野 委 員 報告…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

、教職員の業務内容が多岐にわたり、業務量も増え続ける中、総労働 時間の削減のみが目的とならないよう、まずは意識改革に重点を置き、 総労働時間の短縮の前に意識…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

に誤りがあり、それが多岐に わたるので、次回の定例会で改めて提出させていただきたい。内容につ いては、資料の45ページで、「豊かな生活文化・人とのつながりを…

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

続きをしたりするなど多岐に わたります。本選びでは、なるべく 新たな発見が得られるようなものを 薦めています。 山田 中学校では授業支援という仕 事が…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

のスポーツクラブ等、多岐 にわたるため、その辺りのグリップが難しくなることと、感染の広がりが 懸念されている。 保護者には、どんな場合でも学校には連絡を入…

2025年3月17日

第1回臨時会(令和3年3月25日開催) (PDF 188.4KB) pdf

ているが、相談内容が多岐にわたることから、様々なケースに対し て適切に対応できるよう、さらなる資質向上が必要であると考えて表記を -10- 修正している。…

2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

中心の研修会もあり、多岐にわたる。学校がで きることというのは、そういう場を設定することなのかと個人的には思っ ている。 情報共有し、共感し悩みを伝え…

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

っており、不安要素は多岐にわたっていることがわかります。 - 9 - 45% 11% 33% 4% 7% 友だちと思いっきり遊ぶ 学校の…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

域社会が抱える課題が多岐にわたっている。 このような状況に対して、市民一人ひとりが必要なときに、必要な知識が得られるよう学習機会 の充実を図るとともに、地域…

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

多く、不安要素 は多岐にわたっていることがわかります。 中学 小学 36 45% 11% 33% 4% 7% Q.元の生活にもどったときに、…

2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

域社会が抱える課題が多岐にわたっている。 このような状況に対して、市民一人ひとりが必要なときに、必要な知識が得られるよう学習機会 の充実を図るとともに、地域…