常石ともに学園は、外観は普通の学校なのだが、中に入ると雰囲気が がらっと変わっていた。蛍光灯はむき出しではなく、少し埋め込まれて いるような形で、廊下も教室も…
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たるか否かの判断は、表面的・形式的にすることなく、いじめられた児 童生徒の立場に立つことが必要である。 イ いじめには、多様な態様があることに鑑み、法の対象…
であるためなかなか 表面化しにくい。小中学生が必要な支援を受けるためには、家族ではない学校職員を 始めとする様々な関わりのある大人の存在は大きい。 ヤングケア…
たるか否かの判断は、表面的・形式的に することなく、いじめられた児童生徒の立場に立つことが必要である。 3 イ いじめには、多様な態様があることに鑑み、法の対象…