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2025年7月4日

さまざまな場面で子どもたちが活躍しています html

さまざまな場面で子どもたちが活躍しています ページID K1045728 更新日  令和7年5月15日  印刷 小中学校…

2025年7月4日

子どもも大人も自己表現できる場を html

ていることを実感する場面が多くありました。 5月28日には、各学校の学校支援コーディネーターへの委嘱状交付式と研修会を行いました。学校支援コーディネーターは学…

2025年7月4日

教育長コラム html

さまざまな場面で子どもたちが活躍しています 自分の可能性を信じ、発揮できる居場所を 令和7年度がスタートしました

2025年7月2日

市が学校などに配置している教職員 html

や学校内のさまざまな場面で、タブレット端末や各種ソフトウェアの操作方法など、ICTの活用についてサポートを行っています。 (全小・中学校に派遣) …

2025年7月2日

「1年生を迎える会」・「フレンドリー遠足」が行われました(令和7年4月25日・28日) html

、1年生の自己紹介の場面では、自分の名前と好きなものを一人ひとり立派に発表していました。 2年生からはアサガオの種が贈られました 5年生の出し物…

2025年7月2日

小学校1年生 はじめての給食(令和7年4月18日) html

開けることに苦戦する場面もありましたが、「おいしい!」と笑顔で食べている姿が印象的でした。 これからも給食をたくさん食べて、元気に学校生活を送ってくださいね。…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

徒が発言しやすい 場面設定をしまし ょう。 出題の趣旨平行四辺形になるための条件を用いて、四 角形が平行四辺形になることの理由を説明することが でき…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

ています。日常生活の場面において、気体の種類による特性や露点などの基礎的・基本的な知識・技能を活用 することを意識した指導が望まれます。 概要 34 0…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

実) 中 心に残った場面 終わり わかったことや感想 終わり 伝えたいこと ○書く活動の日常化 ・読書活動と結び付け、本の中から心に残った言葉 や文章を…

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

0 100 文章の情景を的確 にとらえる 登場人物の心情を とらえる② 登場人物の心情を とらえる① 描写に込められた 作者の意図をとら… H…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

生活の中で必要となる場面を 具体的に想定して指導しましょう。 ○言葉に親しみを持つ児童を育てましょう →国語辞典や漢字…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

必要性に迫られる学習場面を設定していくことが必要です。 概要 7 【春休みの出来事の一部】の中で、 主語と述語のつながりが合ってい ない文を選択…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

知識がどの ような場面で活用 できるのかを考え、 日常生活とのつな がりを持たせるこ とが大切です。 出題の趣旨 正三角形の性質や構成要素を理…

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

68.2% 場 面 ③ の A で 山 下 さ ん は 、「 ど う す る か 決 ま っ て い な …

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

れと同時に危 うい場面に遭遇する可能性も高まります。ルールを設定した上で、子どもたちに与えている家庭が増え てきていることがわかります。 単位:% …

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

、周囲の 大人が、場面や状況に応じて適切な指導・支援を心がけることが必要です。 18 Q.いじめは、いけないことだと思う。 92.5% 93.5% …

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

自らの考えを発表する場面設定が重要です。 令和 4年度 令和4年4月19日実施 浦安市教育委員会 【 伝 え 合 い の 様 …

2025年3月17日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

生徒が授業に活用する場面が増えました。学校での活用の仕方に 合わせて、ICT機器が利用できるように推進しました。これからも求めら れるICT環境が年々変化し…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

の相談から集団の学習場面への移行支援が重要であると考えている。学習支 援部門において1日4コマある時間数のうち、1コマは教育相談員も入って活動を共にしており、…

2025年3月17日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

てICTを活用する場面を増やしていくよう、学校訪問や研修会等を通して教職員の指導力向上を図っ ていく。 3.参考実績 ①浦安市児童生徒情報教育実態調査 …

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