[ 本文へ ]

づくり」を本市教育の基本理念とし、その具現化に取り組んでいます。本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となっており、これまで取り組んできた不登校支…

ビジョン）」が掲げる基本理念、基本目標に基づき、これまでの取り組みの成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども…

おける教育のあり方や基本理念および施策の方向性などを示した「浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）」を策定しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…

ビジョン）」が掲げる基本理念や基本目標に基づき、生涯学習施策および生涯スポーツ施策を推進するため、「第2次浦安市生涯学習推進計画」と「浦安市生涯スポーツ推進計画…

浦安市教育ビジョンの基本理念である「未来に向かって夢を 持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成」と「めざす子ども像」の 実現に向けて、未来を担う浦安の子どもたちが大人…

られています。 基本理念にある「学び 育み 認め合い『未来を創 造する』ひとづくり」の実現に向けて、学校教育では、 子どもを主人公にした、子ども自らが選択…

する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらや…

する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらや…

校支援の考え方 １ 基本理念 ２ 視点 ３ 基本方針 ４ 方向性 第５章 視点に基づく不登校児童生徒支援 １ 視点１ 未然防止 ２ 視点２ 早期支援 ３ 視点３…

する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらや…

する』人づく り」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創 造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うら…

する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらや…

す る』人づくり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力 し、豊かな浦安の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 　教育情報誌「うら…

られています。 基本理念にある「学び 育み 認め合い『未来を創 造する』ひとづくり」の実現に向けて、学校教育では、 子どもを主人公にした、子ども自らが選択…

す る』人づくり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力 し、豊かな浦安の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 　教育情報誌「うら…

造する』人づくり」を基本理 念に掲げました。そして、その基本理念に基づき今後10年間 を見据えた浦安市教育振興基本計画を策定し、学校教育、生涯 学習、生涯スポー…

する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらや…

する』人づくり」 を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造する 人づくり、地域づくりを推進しています。 　教育情報誌「うら…

本計画が目指す べき基本理念を「学び　育み　認め合い　『未来を創造する』人づくり」としていま す。学校・家庭・地域が一体となり、それを行政がサポートしながら、自…

る浦安っ子の育成」を基本理念に学校・家庭・地域・ 行政が連携して教育活動に取り組んでいます。今回は特集として、学校の内外で浦安っ子の成長を支えてい る人にスポッ…