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国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 19 １－４ 今日的な教育課題に対応する教育の推進 (1) 教育研究・実践のシステム化 ・・・・・ 2…

・・・・25 （６）日本語指導員の派遣 ・・・・・27 （７）いちょう学級における教育機能の充実 ・・・・・28 （８）学校給食費の無償化 ・・・・・30 ３ …

一覧になる。 小学校国語の教科書について、説明する。各教科書会社とも、主体的・ 対話的で深い学びの実現に向けた授業展開がしやすく、言語活動や体験 活動が充実でき…

国籍等の子どもたちの日 本語サポート体制の充実」「平和 教育、国際理解教育の推進」などに ついては評価が低くなっていま す。 　「一人一人に応じたきめ細かい 授…

・・・・28 （６）日本語指導員の派遣 ・・・・・30 （７）いちょう学級における教育機能の充実 ・・・・・32 （８）学校給食費の無償化 ・・・・・34 ３ …

訂を受けて、例えば、国語教育、外国語教育、理数教育、伝統や文化に 関する教育、道徳教育、体験活動の充実や、教科を横断する学習（情報教育、環境教育、キ ャリア教育…

まず、中学校、国語の教科書について説明する。各教科書会社とも「主 体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業がしやすく、言語活動や 体験活動が充実できるよ…

い傾向にある一方、「国語や算数・数学の勉強は好き」「国語や算数・数学の授業で 学習したことは将来、社会に出たときに役に立つ」という意識は、全国と同程度または低 …

最下位のところが「外国語教育の充実」と「国 際理解教育の推進」である。 私自身も浦安市で子どもを育てていて思ったのは、やはりここのところ が弱いと思った。こ…

目 発 行 者 国 語 教 育 出 版 書 写 教 育 出 版 社 会 東 京 書 籍 地 図 帝 国 書…

目 発 行 者 国 語 教 育 出 版 書 写 光 村 図 書 出 版 社会(地理的分野) 帝 国 書 院 社会(歴史的分野) 帝 国…

・・・・26 （６）日本語指導員の派遣 ・・・・・28 （７）いちょう学級における教育機能の充実 ・・・・・30 （８）学校給食費の無償化 ・・・・・32 ３ …

ントを挙げた。 国語科では、目的に応じて内容を読み取り表現することについて、算 数・数学では、表やグラフを様々な視点から読み取り、特徴について考 察すること…

籍等の子どもた ちの日本語サポート等、児童生徒一人一人の状況に応じた教育的支援を計画的に進めます。 3. 多様な教育的ニーズに応じた支援の充実 　平成26年度…

学 校１・２年生の外国語活動」というページを設け、特別の教育課程に関する資料を 掲載している。 また、市内各小学校では、保護者会や学校便り、ホームページ等を使…

小学校第４学年（国語・算数） 中学校第２学年（国語・数学・英語） 結果概要 正答率（浦安市・全国） 浦安市 全国（公立） 浦安市 全国（公立） …

果概況 P ４ • 国語（知識・活用） 結果と課題・指導改善例 P ６ • 算数（知識・活用） 結果と課題・指導改善例 P１２ • 理科 結果と課題・指導改善例…

が求められています。国語科を中 心に他の教科と連携して、子どもたちの 言語能力を育んでいきます。 　５・６年生は教科として「外国語科」が始まります。 「聞くこと…

る点・課題……21 国語結果 • 小学校4年生……25 • 小学校6年生……29 • 小学校優れている点・課題……31 • 中学校2年生……33 • 中学校3年…