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音楽：教育芸術社 図画工作：開隆堂出版 家庭：開隆堂出版 保健：大日本図書 外国語：東京書籍 道徳：東京書籍 中学校 種目と発行者 国語：教育出版 書写：…

芸 術 社 図 画 工 作 開 隆 堂 出 版 家 庭 開 隆 堂 出 版 保 健 大 日 本 図 書 外 国 語 東 京 書 籍…

ほか、家庭科、理科、図画工 作、書写、外国語活動、体育等で実施されました。また、豊かな経験と実績 のある退職教員３名を市費非常勤職員の特任教員として小学校に配置…

11 校、理科８校、図画工作４校、社会５校、外国語活動 10 校、体育 ５校、道徳２校で一部教科担任制が実施されました。研修会や学校訪問等で - 10 - 取組…

や、立体や工作に表す図画 工作の活動といった学習が大切であることを示 しています。 結果をイメージして 予想することの大切さ 成果と課題 中学２年生 100 （…

｢ 書 写｣｢ 図 画 工 作 平 面･ 立 体｣ ｢ 美 術｣｢ 家 庭 科｣｢ 技 術･ 家 庭 科｣ ｢ 特 別 支 援 教 育｣ の ７ 部 門 で…

。 それでは、次に、図画工作、家庭科、保健、外国語、道徳について、 選定理由をお願いする。 石川指導課長 まず、図画工作の教科書についてである。２社とも、園から…

想を確かめる活動や、図画工作等、図形に関連す る他の学習も大切になってきます。 グラフ１：教科全体の平均正答率 グラフ２：２つ折りの紙から正三角形を切り取る方法…

3 Ｂ０９ たのしい図画工作９ うごくおもちゃ 11 国 土 社 10-3 Ｂ１６ たのしい図画工作１６ ちぎり紙・きり紙・はり絵 12 さ え ら 11-…

へようこそ」６年生の図画工作科の学習 （高洲小学校） 校内のいろいろな場所に分かれて、来校者が楽しい 気持ちになれるような飾りつけを工夫して作りました。 教師の…

物を操作する活動や、図画工作科と関連させながら図形の構成を考え る活動を取り入れるなどの工夫が必要です。また、正答率が50％未満の児童の割合は全国を下回るものの…

や、立体や工作に表す図画 工作の活動といった学習が大切であることを示 しています。 結果をイメージして 予想することの大切さ 成果と課題 中学２年生 100 （…

へようこそ」６年生の図画工作科の学習 （高洲小学校） 校内のいろいろな場所に分かれて、来校者が楽しい 気持ちになれるような飾りつけを工夫して作りました。 教師の…

想を確かめる活動や、図画工作等、図形に関連す る他の学習も大切になってきます。 グラフ１：教科全体の平均正答率 グラフ２：２つ折りの紙から正三角形を切り取る方法…

（見明川小）▲ ▲図工の授業。教師が撮影している手元の 様子を、それぞれの端末で見る（高洲小） 担任や学年・教科支援教員等で少人数の形態を工夫し、よりわか…

学校で再任用の先生が図工を教えていた。印象的だ ったのは、その先生に教員が聞きに行っていた。どういうふうにしたら いいですかとか、何か画用紙を持ってきたり材料を…

業、相互授業参観、 図工・美術科作品の作品の交流 ９ 高洲中学校区 「学習の姿勢づくり」の共有と徹底 造形大会に係る授業参観、相互授業参観（外国語科） ４．今後…

に係る合同授業参観／図工・美術科作品の作品の交流 ９ 高洲中学校区 相互授業参観 ４．今後の方向性 地域や子どもたちの実態を踏まえ、就学前から義務教育９年間を見…

育成」 高洲小学校 図画工作科 「自分の考えや思いを、対話を通して主体的に表現できる子どもの 育成」 日の出南小学校 道徳科 「自己を見つめ、よりよい生き方を求…

（見明川小）▲ ▲図工の授業。教師が撮影している手元の 様子を、それぞれの端末で見る（高洲小） 担任や学年・教科支援教員等で少人数の形態を工夫し、よりわか…