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か か わ る 」 喜 び を 感 じ 、 社 会 性 の 基 礎 を は ぐ く む 環 境 を 整 え て い く こ と は 、 人 や 社 会 に 積 …

に価値があり、そこに喜びや 楽しみを生み出していきたいと考えます。 　このコロナ禍で、生涯学習、文化・スポーツが私たちの生活に とって生きる上で欠かすことのでき…

徒に問題を解けた時の喜 びを実感させられるよう、一人一人に合わ せた支援を心がけています。回を重ねるごと に、計算の仕方が身に付き、今では「もう少 し難しい問題…

躍する姿はこの上ない喜びです。 さて、本年度は全ての小・中学校でコミュニティ・ スクールを本格的にスタートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお…

運動する楽しさや喜びを知り、 親しんでいる。 ● 健康で安全に生きていくための 知識や能力、実践力を身に付け ている。 ● 学ぶことの楽しさや喜びを実感…

焦がれていました」と喜びの声もいた だきました。 　今回の記事はこうした状況下においても、様々なアイ デアで実践されている教育活動や青少年補導員はじめ地 域の方…

躍する姿はこの上ない喜びです。 さて、本年度は全ての小・中学校でコミュニティ・ スクールを本格的にスタートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお…

てしまうことは生きる喜びまでなくして しまうことか」という一節が、とても印象的で考えさせられた。 また、７月２日には今度は聴覚障害者の映画「咲む」を鑑賞した。一…

達 に 会 え た 喜 び に 、 子 ど も た ち の 笑 顔 が 輝 く 新 学 期 を 迎 え る こ と が で き ま し た 。 各 園 ・ 学…

ひPTA共々、受賞の喜びを関係者に周知してほしいと思 う。受賞おめでとうございます。 結びに、繰り返しになるが、今年は反転攻勢の年として、浦安市独自 のCSを全…

わかったりしたときに喜びを感じま す。 この仕事をしていて、気を付けて いることは何ですか。 林 浦安のことをしっかりと記録として 残しておきたいと…

々な 気付きや発見の喜びを感じ、それを言葉によって表現した り伝え合ったりすることを通して、学校教育につながる 「資質・能力」を育成して いきます。 　浦安市で…

のかか わりの中で、喜びや葛藤など、多様な感情体験をします。 相手に思いやりの気持ちをもったり、自分の気持ちを調整 したりしながら、友達と心地よく生活する力を付…

の 楽 し さ や 喜 び を 感 じ 、 自 ら 学 ぶ 態 度 ２） 基 礎 的 ・ 基 本 的 な 知 識 や 技 能 ３） 学んで得た知識や技能を活用す…

焦がれていました」と喜びの声もいた だきました。 　今回の記事はこうした状況下においても、様々なアイ デアで実践されている教育活動や青少年補導員はじめ地 域の方…

々な 気付きや発見の喜びを感じ、それを言葉によって表現した り伝え合ったりすることを通して、学校教育につながる 「資質・能力」を育成して いきます。 　浦安市で…

・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・学んだことを活用し、考え、判断し、表現している。 ・自…

　運動する楽しさや喜びを知ることが子どもたちの体力向上につながります。学校・家庭・地域で子どもたちが 「楽しい！」と汗をかきながら体を動かす、そのような機会を…

職員の皆さんと収穫の喜びを分かち合うことができま した。現在は卒業式に向けてサクラソウを育てていま す。子どもたちが楽しそうに活動している姿が、次の活 動への意…

・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・学んだことを活用し、考え、判断し、表現している。 …