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鑑だ！ 利用時間は各家庭で決めて、寝る前のSNSの時間を違うことに使おう！ 載せてほしくないときは、相手に伝える勇気を持とう！ SNSでのトラブルは、自分…

生は保護者同伴の上、各家庭で実施 小学校３～６年生、中学校１～３年生は学校で実施 □調査項目 ふだんの生活について／学…

健康を第一に考え、各家庭で準備できる内容とすることが望ましい。 例）①体操服での登下校。薄着になること。 ②体操服の上をハーフパ…

能性が高いため、 各家庭においては、児童を守るためのフィルタリングによる機能制限や「家庭のル ール」を児童生徒と約束することの重要性について、理解を深める必…

ることがわかります。各家庭で子どもたちのことを最優先に考えていただい ている結果だと言えます。また、前出の「家の人のことを尊敬している」の回答状況と 合わせ…

るよう、学 校から各家庭に通知を発出した。 学校における部活動については、できるだけ子ども達には居場所づくり として活動を止めない方向でいるが、今週は午前…

練等の案内において、各家庭での防災に対する確認等の実施を促 す内容を踏まえるよう各校への周知を図る。 〈防災訓練の様子〉 - 39 - ４ 地域とともに…

練等の案内において、各家庭での防災に対する確認等の実施を促 す内容を踏まえるよう各校への周知を図る。 - 37 - （５）小・中学校エアコン更新事業 １…

練等の案内において、各家庭での防災に対する確認等の実施を促 す内容を踏まえるよう各校への周知を図る。 - 42 - （５）小・中学校エアコン更新…

、昔はそういうものが各家庭にあったけれ ども、それがあまりにも薄れていったことで、他人とのつながりという 点で課題があるのかもしれない。外国ではもっと強烈で…