○教職員同士の受容的・支持的・扶助的職場風土の醸成。 ○家庭(保護者)・地域・関係機関と連携し、協働できる開かれた学校づくり。(コミ ュニティ・ス…
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○教職員同士の受容的・支持的・扶助的職場風土の醸成。 ○家庭(保護者)・地域・関係機関と連携し、協働できる開かれた学校づくり。(コミ ュニティ・ス…
切にする意識の向上・受容を促せるように引き続 き実施していきます。 参考指標 いのちの教育を実施している小・中学校数 (26校中) H30年度 25 …
、教員は子どもたちを受容する姿勢を持ち、ほめたり励ましたりしています。 子どもたちの自己肯定感を向上させるために、適切な指導を行っています。 増 加 38…