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2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

て変わる2つの数量を取り 出して、その変化や対応の様子 に着目させる。 ②表、グラフの特徴を見出し、式 と対比させる。 ③x、yの値の変化をもとに…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

よる不登校児童生徒、取り 出し授業※1に抵抗感を感じる児童生徒も数名存在するため、当該児童生徒の担任と連携し、個に応じた 支援策を考えながら指導を行った。特…

2025年3月17日

10月定例会(令和6年10月3日開催) (PDF 288.1KB) pdf

長 通級というのは、取り出しでコミュニケーションが苦手な生徒に対し て支援を行っているが、50分授業の中でずっと座って学習するというの はなかなか難しいので…