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2025年3月17日

5ページ 新しい学習指導要領がスタート (PDF 598.9KB) pdf

ログラムによっ て動き、社会で活用されていることを 体験しながら論理的思考力を身に付けさ せていきます。  本市では情報活用能力の育成に取り組 むため…

2025年3月17日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

籍については、行書の動き のパターンを意識できるような音声がついている。教育出版はあまり記載が ない。光村図書に関しては示されている。 〈委員〉 …

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

きるように、基本的な動き を練習で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。  また、作戦を考え、それを試すなど、友達と協力…

2025年3月17日

2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために (PDF 1.9MB) pdf

きるように、基本的な動き を練習で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。  また、作戦を考え、それを試すなど、友達と協力…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

ログラムによっ て動き、社会で活用されていることを 体験しながら論理的思考力を身に付けさ せていきます。  本市では情報活用能力の育成に取り組 むため…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

、浦安でもそういった動きがあるとい いかもしれないと思った。また、イースタンリーグは知っているけどブ リオベッカは知らない、その逆もまた然りといったこともあ…

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.8MB) pdf

グビーの基本的 な動きや楽しさを教えてもらいました。 VOL.45 2021.12 豊かなかかわりとは・・・ うらやすスタイル 45 …

2025年3月17日

表紙 豊かなかかわりの中で育む子どもの可能性(写真:タグラグビー体験教室、教育長コラム) (PDF pdf

グビーの基本的 な動きや楽しさを教えてもらいました。 VOL.45 2021.12 豊かなかかわりとは・・・

2025年3月17日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  冊子(全文) (PDF 3.4MB) pdf

導要領を改訂していく動きが 始まりました。 また、平成25年 6 月に改訂された国の教育振興基本計画においては、東日本大震災の教 訓等から「社会を生き抜く…

2025年3月17日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 947.3KB) pdf

段階で児童生徒の心の動き(不安、心身の健 康状態、戸惑い、悩みなど)に気づくことで、迅速に支援につなぐ。 ○日頃から児童生徒の言葉・行動・表情に気を配る。 …

2025年3月17日

浦安市教育ビジョン (PDF 343.0KB) pdf

いる。  ・社会の動きに関心を持っている。  ・人と協力して取り組む資質や能力の基礎を身に付けている。  ・外国などの異なった文化を理解し、尊重する態度を…

2025年3月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

て、いろいろなことが動き始めているなということである。それでも、 何かまだ、コロナ禍前までには戻り切れていないという印象を受けた。 一時期、アクティブ・ラー…

2025年3月17日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  概要版 (PDF 1.5MB) pdf

る。 ● 社会の動きやあり方に関 心を持ち、積極的に社会 にかかわり貢献しようとし ている。 ● 人と協力して取り組む資 質や能力を身に付けてい…

2025年3月17日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

があるということで動き始めている。 それでは、吉野委員は、今回の再任の件もあるので、挨拶も含めてお 話いただけたらと思う。 吉 野 委 員 …

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

あるいは、これがまだ動き 出したばかりであれば、状況を教えていただきたい。 丸山指導課長 1点目のクラウドに置けるかという質問であるが、子ども達個人個人 …

2025年3月17日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

を話しており、実際に動き始めていると 思う。 宮 澤 委 員 先ほどの体力運動能力の調査結果を見ていて、これだけ能力が平均的に 下がってきたり、…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

ることができること、動きのある写 真が児童の興味を引くこと、話合いの仕方、発表の仕方を示しているこ とは言語能力を向上させるために効果的であることが挙げられ…

2025年3月17日

9月定例会(令和6年9月5日開催) (PDF 468.3KB) pdf

学校の中でそのような動きが出てきたと きに受け入れるだけのキャパがあるのか、対応できるのか。 森田中央図書館長 ファブスペース自体は定員が16名と…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

ったため、最近のこの動きは非常に異質に感じる。恐らく地 域の人たちも初めてのような感じなのではないかと思う。だから、対応 もなかなかどうしたものかといったと…

2025年3月17日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

現化しようという 動きだと私たちも感じていた。学校教育と社会教育を連携と、口で言う のは簡単であるけれども、実際に人事を交流しながら実現化していくと いう…

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