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刷 表紙　わくわくWork！（土曜学習） （PDF 2.1MB） 2ページ・3ページ　平成29年度　浦安の教育 （PDF 1.2MB） 4ページ　浦安音楽…

と思う。確かに長時間労働が問題になって、働き方改革も 言われているが、それはそれで念頭に置きながら、教えることのプロフ -18- ェッショナルである先生方のスキ…

・・ 14 (5) 勤労観・職業観をはぐくむ教育の充実 ・・・・・ 14 (6) 情報教育の充実 ・・・・・ 15 第２節 豊かな心（徳） ２－１ 豊かな心の育…

・・ 24 (5) 勤労観・職業観をはぐくむ教育の充実 ・・・・・ 25 (6) 情報教育の充実 ・・・・・ 25 第２節 豊かな心（徳） ２－１ 豊かな心の育…

busy with work or we live in small apartments. People will have fun if they live…

省から出された、変形労働時間制に関係するものな のか。例えば、学校の先生だと学期末は成績をつけないといけないなど、 業務が増える時期があるが、夏休みは逆にそうい…

家計を支えるために労働をして、障がいや病気のあ る家族を助けている 家族の通訳をしている（日本語や手話など） 目を離せない家族の見守りや声がけをしている 家族…

けていくような形で、労働集約的なところはＩＴに置 き換えるということも必要だと思う。それによって、先生方の労力を子 ども達と向き合うことに集中できるような現場に…

ある、実際に先生方の労働時間のほうは減っ たのかどうか。私が調べるところによると、茨城県の笠間市で同じよう な取組をされていて、でも、実際に先生方の労働は逆に減…

２ （２）教職員の総労働時間の短縮・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ５．取組方針・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４ ６．取組の検証…

齢や障害など により労働や行動範囲に制約があったりしました。また、少子高齢化や地方の過疎化 などの課題に対して様々な制約があり、十分対応することが困難でした。こ…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キャリア教育の推進 44.4 外国語教育の充実 47.1 国際理解教育の推進 48.2 情報モラルやコンピュータ活用…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 24） 学校支援ボラン ティ アな ど 、 家庭 や地 域が 学 校 を 支 援…

意識改革と教職員の総労働時間の短縮を大きな柱とし、子 どもと向き合う時間を確保できている教員の割合を70％以上に、及び勤 務時間を意識して勤務することができてい…

ある。 千葉土建一般労働組合の市川支部が行う事業であり、事業の内容とし ては、例年、市川市で行ってきた住宅デーを、今年度は浦安市のほうで も１か所、神明街区公園…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 12） 道 徳 教 育 、 人 権 教 育 の 推 進 13） 児 童 生 徒 …

）児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てるキャリア教育の推進 21）ふるさと浦安の歴史・文化への理解に関する教育の充実 1）就学前から義務教育９年間を見通した幼…

）児童生徒一人一人の勤労観・職業観 を育てるキャリア教育の推進 22）国際理解教育の推進 10）外国語教育の充実 【中学校保護者（n=278）】 （％） 52.…

、「快 適性」として労働安全衛生環境整備の重要性についても記載している。 また、「地域の拠点化」については、子ども達は、学校だけで育てる ものではなく、地域と一…

にしましょう。 １．勤労を尊び、健康で若さあふれるまちにしましょ う。 １．善意を尊び、笑顔といたわりで心のふれあうまち にしましょう。 （平成３年４月１日制定…