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児童生徒一人ひとりの勤労観・職業観を育てるキャリア教育を推進する 21.3 19.9 21.6 14）豊かな感性を育む情操教育の充実を図る 40.9 40.0 …

しましょう。 １．勤労を尊び、健康で若さあふれるまちにしましょ う。 １．善意を尊び、笑顔といたわりで心のふれあうまち にしましょう。 （平成３年４月１日…

にしましょう。 １．勤労を尊び、健康で若さあふれるまちにしましょ う。 １．善意を尊び、笑顔といたわりで心のふれあうまち にしましょう。 （平成３年４月１日制定…

にしましょう。 １．勤労を尊び、健康で若さあふれるまちにしましょ う。 １．善意を尊び、笑顔といたわりで心のふれあうまち にしましょう。 （平成３年４月１日制定…

の 職 業 観 、 勤 労 観 を は ぐ く む た め に 重 要 な 活 動 で す 。 学 校 支 援 コ ー デ ィ ネ ー タ ー が 中 心 と …

も、望ましい職業観、勤労観及び職業に関する知識等 を身に付けさせるため、家庭・地域の協力のもと、キャリア教 育の推進が必要とされています。 　２学期には、多くの…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 12） 道 徳 教 育 、 人 権 教 育 の 推 進 13） 児 童 生 徒 …

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 24） 学校支援ボラン ティ アな ど 、 家庭 や地 域が 学 校 を 支 援…

）児童生徒一人一人の勤労観・職業観 を育てるキャリア教育の推進 22）国際理解教育の推進 10）外国語教育の充実 【中学校保護者（n=278）】 （％） 52.…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キャリア教育の推進 44.4 外国語教育の充実 47.1 国際理解教育の推進 48.2 情報モラルやコンピュータ活用…

）児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てるキャリア教育の推進 21）ふるさと浦安の歴史・文化への理解に関する教育の充実 1）就学前から義務教育９年間を見通した幼…

busy with work or we live in small apartments. People will have fun if they live…

・・ 24 (5) 勤労観・職業観をはぐくむ教育の充実 ・・・・・ 25 (6) 情報教育の充実 ・・・・・ 25 第２節 豊かな心（徳） ２－１ 豊かな心の育…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てるキャリア教育の推進 75.1 84.4 72.5 86.3 ８ 情報モラルやコンピュータ活用などの情報教育の推進 83…

ぶ 浦安っ子わくわくWork! 　市では初めての試みとして、学校や家庭ではなかなかできない体験や、交流を 通したより豊かな学びの場の１つとして「わくわくＷｏｒｋ…

モデル事業　わくわくＷｏｒｋ！ 　浦安・舞浜小学校をモデル校としてわくわくＷｏｒｋ！（土曜 学習）を実施し、子どもたちの学びの場を豊かに大きく広げ、地 域社会全…

平成28年度わくわくＷｏｒｋ！（土曜学習）では「ロ ボットを使ったプログラミング講座」「飾り巻きずしづ くり」「模擬投票」などさまざまな体験活動や学習を実 施し…

平成28年度わくわくＷｏｒｋ！（土曜学習）では「ロ ボットを使ったプログラミング講座」「飾り巻きずしづ くり」「模擬投票」などさまざまな体験活動や学習を実 施し…

、「快 適性」として労働安全衛生環境整備の重要性についても記載している。 また、「地域の拠点化」については、子ども達は、学校だけで育てる ものではなく、地域と一…

ある、実際に先生方の労働時間のほうは減っ たのかどうか。私が調べるところによると、茨城県の笠間市で同じよう な取組をされていて、でも、実際に先生方の労働は逆に減…