[ 本文へ ]

刷 表紙　わくわくWork！（土曜学習） （PDF 2.1MB） 2ページ・3ページ　平成29年度　浦安の教育 （PDF 1.2MB） 4ページ　浦安音楽…

busy with work or we live in small apartments. People will have fun if they live…

省から出された、変形労働時間制に関係するものな のか。例えば、学校の先生だと学期末は成績をつけないといけないなど、 業務が増える時期があるが、夏休みは逆にそうい…

と思う。確かに長時間労働が問題になって、働き方改革も 言われているが、それはそれで念頭に置きながら、教えることのプロフ -18- ェッショナルである先生方のスキ…

齢や障害など により労働や行動範囲に制約があったりしました。また、少子高齢化や地方の過疎化 などの課題に対して様々な制約があり、十分対応することが困難でした。こ…

ある。 千葉土建一般労働組合の市川支部が行う事業であり、事業の内容とし ては、例年、市川市で行ってきた住宅デーを、今年度は浦安市のほうで も１か所、神明街区公園…

意識改革と教職員の総労働時間の短縮を大きな柱とし、子 どもと向き合う時間を確保できている教員の割合を70％以上に、及び勤 務時間を意識して勤務することができてい…

）児童生徒一人一人の勤労観・職業観 を育てるキャリア教育の推進 22）国際理解教育の推進 10）外国語教育の充実 【中学校保護者（n=278）】 （％） 52.…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キャリア教育の推進 44.4 外国語教育の充実 47.1 国際理解教育の推進 48.2 情報モラルやコンピュータ活用…

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 12） 道 徳 教 育 、 人 権 教 育 の 推 進 13） 児 童 生 徒 …

児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 24） 学校支援ボラン ティ アな ど 、 家庭 や地 域が 学 校 を 支 援…

）児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てるキャリア教育の推進 21）ふるさと浦安の歴史・文化への理解に関する教育の充実 1）就学前から義務教育９年間を見通した幼…

家計を支えるために労働をして、障がいや病気のあ る家族を助けている 家族の通訳をしている（日本語や手話など） 目を離せない家族の見守りや声がけをしている 家族…

けていくような形で、労働集約的なところはＩＴに置 き換えるということも必要だと思う。それによって、先生方の労力を子 ども達と向き合うことに集中できるような現場に…

・・ 24 (5) 勤労観・職業観をはぐくむ教育の充実 ・・・・・ 25 (6) 情報教育の充実 ・・・・・ 25 第２節 豊かな心（徳） ２－１ 豊かな心の育…

ある、実際に先生方の労働時間のほうは減っ たのかどうか。私が調べるところによると、茨城県の笠間市で同じよう な取組をされていて、でも、実際に先生方の労働は逆に減…

２ （２）教職員の総労働時間の短縮・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ５．取組方針・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４ ６．取組の検証…

断だと思う。国が裁量労働制を打ち出したが、実際の現場では、 夏休みに入っても先生方は精一杯働いている状況が続き、休みを多く取 得できないのではないかと思う。子ど…

、「快 適性」として労働安全衛生環境整備の重要性についても記載している。 また、「地域の拠点化」については、子ども達は、学校だけで育てる ものではなく、地域と一…

にしましょう。 １．勤労を尊び、健康で若さあふれるまちにしましょ う。 １．善意を尊び、笑顔といたわりで心のふれあうまち にしましょう。 （平成３年４月１日制定…