「いじめが解消された判断条件」 いじめが解消したと判断するためには、「いじめが止んでいる状態が継続（3か月を目安）していること」「被害者が心身の苦痛を感じてい…
絞り込み
| ここから本文です。 |
2026年9月2日
学校・園における熱中症警戒アラート等対応基準 html
制の確保 管理職の判断により実施する 活動場所における暑さ指数（WBGT）に応じた対応 活動場所におけるWBGTに応じた学校・園での活動の対応について、次…
2026年8月9日
学びの質を高める教育課程の編成 html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育長の部屋 > 令和7年度の教育長コラム
の考慮など、総合的に判断し、令和8年度からの本市の教育課程について、次のとおり決定しました。 小学校においては3年生以上で週27時間、中学校では週28時間…
2026年8月10日
会議録 （PDF 288.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
十分に踏まえた上での判断、３．地域住民との建設的な協議及び意見 交換の場の設定、４．アンケート及び説明会での意見・質問に対する適切 な回答及び説明、５．跡地…
2026年8月5日
浦安の教育令和8年版 （PDF 5.3MB） pdf
ことを活用し、考え、判断し、表現している。 ・自ら課題を見つけ、積極的・創造的に挑戦している。 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども …
2026年8月10日
浦安市教育情報セキュリティ基本方針 （PDF 577.5KB） pdf
具体的な遵守事項及び判断基準等を定める 「情報セキュリティ対策基準」を策定するものとする。 ８ 教育情報セキュリティ実施手順の策定 「教育情報セ…
2026年8月27日
令和8年度第1回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 149.6KB） pdf
において、採択権者の判断と責任により、公正性・透 明性に疑念を生じさせることのないよう、適切に行われることが必要であるこ とが求められている。採択権者である…
2026年8月27日
令和8年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 535.5KB） pdf
１ つになり得ると判断いたしました。 ・『記号とマーク・クイズ図鑑』は、選定しました。 選定理由としましては、無理なく段階を追って学べる構成となっ…
2026年8月27日
令和8年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 251.4KB） pdf
教育委員会様のご 判断と責任によって、十分な調査研究や審議を経て、公正かつ適正に行われております ことを改めて感謝いたします。 今後、各市教育委員会様に…
2026年3月13日
令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 781.7KB） pdf
２（１）思考・表現・判断 音に関する知識技能を活用して、変える条件に着 目した実験を計画し、予想される結果を適切に説明 できるかをみる問題です。全体的…
2026年3月25日
3月定例会（令和8年3月10日開催） （PDF 306.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
働けるかどう かを判断する役割である。しかし、よくあるケースとして、クリニック と同じ感覚で職場に来ると問題が生じることがある。その役割を明確に されたの…
2026年3月26日
浦安市不登校支援基本方針（令和8年3月改訂） （PDF 1.1MB） pdf
捉え、「問題行動」と判断しない。 〇不登校の要因や背景は個々に異なることから、その実情を見極め、関係機関と の連携協力を図りながら、組織的・計画的に、学校…
2026年5月15日
千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイド （PDF 2.1MB） pdf
や生命に危険があると判断した場合など、緊急時に限り、 警察などの関係機関と個人情報や相談内容を共有することがあります。） スクール カウンセラー（…
2026年7月3日
会議資料 （PDF 2.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
十分に踏まえた上での判断 ・地域住民との建設的な協議及び意見交換の場の設定 ・アンケート及び説明会での意見・質問に対する適切な回答及び説明 …
2026年7月7日
会議資料 （PDF 4.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
十分に踏まえた上での判断 ・地域住民との建設的な協議及び意見交換の場の設定 ・アンケート及び説明会での意見・質問に対する適切な回答及び説明 …
2025年9月8日
浦安の教育令和7年版 （PDF 5.7MB） pdf
ことを活用し、考え、判断し、表現している。 ・自ら課題を見つけ、積極的・創造的に挑戦している。 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども …
2025年11月21日
令和6年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 概要・集計結果 （PDF 7.0MB） pdf
ルールを守って善悪を判断し、行動する力 他人を認め、他人を思いやる心 外国などの異なった文化を理解し、尊重する態度 望ましい生活習慣や食習慣 地域の行事…
2025年11月21日
令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 （PDF 4.5MB） pdf
問われると、なかなか判断が難しいときがあります。自ら行動 を取れればよいですが、まずは身近な大人に相談できることがよいでしょう。 回答を見てみると、大人に相…
2025年11月21日
令和4年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 報告書 （PDF 1.1MB） pdf
ルールを守って善悪を判断し、行動 する力 86.4% 犯罪や交通事故から身を守る力 83.7% 外国などの異なった文化を理解し、尊重す る態度 83…
2025年3月17日
浦安市いじめ防止基本方針概要版 （PDF 270.8KB） pdf
定義に基づくいじめの判断をする際の留意点 ア 個々の行為が「いじめ」に当たるか否かの判断は、表面的・形式的にすることなく、いじめられた児 童生徒の立場に…
