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や教科担任と連携し、児童生徒一人一人の個性や学力に応じたきめ細かな指導の補助を行っています。 （全小・中学校に配置） 学習支援室活用推進教員 特別な教育的支…

教育施設の復旧及び児童・生徒の引き渡しについて 郷土博物館１０周年特集2 ■対象／市立全小学校２・５年生と､ 全中学校２年生の抽出学 級の保護者合計1,379…

２-６７９２ 千葉県児童生徒・教職員 科学工夫作品展 　浦安市立見明川小学校の加藤美音子 先生（理科教育推進教員）が作成した 自作教具が、千葉県知事賞を受賞しま…

印刷 浦安市では、児童・生徒が自分の生活についてどのように感じているか、状況を把握し、必要な支援につなげるため、児童・生徒を対象とした調査を実施しました。 そ…

　氏 学校医として、児童・生徒の健康保持増進に尽力 酒井　均　氏 学校医として、児童・生徒の健康保持増進に尽力 熊川　均　氏 学校医として、生徒の健康保持増進に…

した。 意識調査は、児童・生徒を対象とした生活実態調査と保護者・教員を対象とした教育に関する意識調査を隔年で実施しています。令和3年度に児童・生徒を対象とした生…

学校と家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台端末を上…

にある事情を確認し、児童生徒の感じる被害性に着目して、いじめにあたるかどうかを見極めることが必要です。 「いじめが解消された判断条件」 いじめが解消したと判断す…

医として、園児および児童・生徒の健康保持増進に尽力 矢野　俊英　氏 学校歯科医として、児童・生徒の健康保持増進に尽力 永井　恵美子　氏 スポーツ推進委員として、…

育に関する意識調査　児童生徒の引き渡しについて （PDF 1.2MB） 2ページ・3ページ　特集1　豊かに生きる浦安っ子の育成をめざして （PDF 1.8MB…

日の設定を見直し、「児童生徒のニーズを踏まえた環境の整備」、「適切な運営のための体制整備」、「合理的でかつ効率的・効果的な活動の推進のための取り組み」の項目を追…

　氏 学校医として、児童・生徒の健康保持増進に尽力 岡本　恵美子　氏 スポーツ推進委員として、社会体育の推進に尽力 熊澤　康弘　氏 青少年補導員として、青少年の…

Tを測定すること） 児童生徒の状況を鑑みる（校外学習の翌日や体調不良者が目立つなど） 一次救命処置保持者がいる 救護所の設置・救急体制の確保 管理職の判断により…

中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となっており、これまで取り組んできた不登校支援を改めて再確認し、市としての方向性を明確化し、より実効性の高いものと…

校の現状 １ 不登校児童生徒の推移（過去 10 年間） ２ 不登校の要因 第３章 本市における不登校支援と課題 １ 学校及び教育委員会の不登校支援の取組 ２ 課…

こども図書館、千葉県児童生徒・教職員科学工夫作品展 （PDF 816.9KB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参…

４．令和６年度浦安市児童生徒科学作品展実施報告 ５．令和６年度「ふるさとうらやす立志塾」事業計画 ６．令和６年度第１回浦安市学校給食センター運営委員会会議報告 …

査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）における現在の子ども…

育的支援を必要とする児童生徒に対し て、学習支援室を活用し、学級担任や教科担任 と連携しながら、計画的に個別の学習指導を行 う。 ３ 理科教育推進教員 小学…

．．．．．2 ２ 児童生徒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 ３ 家庭．．…