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が、どうしてもやはり個人差が出ている。それには色々な要因があ り、家庭の環境の問題などもあると思う。それを着実にデータとして記 録していくことで、その子はどうい…

味関心や知識技能には個人差があるので、教 員全体のＩＣＴ活用指導力の底上げが急務となっています。 ２ 児童生徒 児童生徒は、各教科の授業で 1人１台端末…

題に取り組 む態度に個人差が広がっていることを示唆しています。 また国際的な比較において、我が国の子どもたちは数学や理科を好きと答える割合が低く、 学校外で宿…

合も多くなり、学習の個人差が拡大しています。（P24） さらに、平成25年度学校評価によると、多くの学校では「言語活動の充実」「学習習慣 の確立」「家庭学習の習…

体的・精神的な発達の個人差も大きく見られるようになることか ら、他人との違いに目が向きやすくなります。子どもたちのそのような成長を、教員や 保護者をはじめ身の回…

ます。併せて、発達の個人差や成長期における体と心の状態等に 関する正しい知識を身に付けたうえで指導を行います。 体罰の根絶等 体罰は、学校教育法で禁止…

合も多くなり、学習の個人差が拡大している。さらに、平成30年度学 校評価によると、多くの学校では「効果的な少人数指導」「一部教科担任制の導入」や、「教員の指導力…