断した場合において、例外的に厳しい指導を要しない場合があり得る。 ケ 具体的ないじめの態様 3 いじめの防止等に関する基本的な考え方 (1) いじめの…
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断した場合において、例外的に厳しい指導を要しない場合があり得る。 ケ 具体的ないじめの態様 3 いじめの防止等に関する基本的な考え方 (1) いじめの…
断した場合において、例外的に厳しい指 導を要しない場合があり得る。例えば、好意から行った行為が意図せず に相手側の児童生徒に心身の苦痛を感じさせてしまったような…
これは青少年の場合も例外ではありません。今後の事業の推進に期待し ます。 なお、「3か年目標」には「数値化が相応しくない事業」、「成果指標」には「・・・・・、 …